’Yan labarai kaɗan daga gwaninta na haɓaka ’yancin kai a cikin ɗiyar ’yar shekara 2.
"Kwaitar babba ya fi sha'awar koyi da jariri"
A lokacin rani tare da 'yar shekaru 2 tare da dinari, sun huta tare da kakarsu. Wani jariri ya zo - Seraphim wata 10. 'Yar ta zama mai fushi, mai jin dadi, ta fara koyi da jariri a cikin komai, ta bayyana cewa ita ma karama ce. Na fara yi a cikin wando na, dauke da nonon Seraphim da kwalabe na ruwa. Yarinyar ba ta jin daɗin cewa ana naɗa Seraphim a cikin matattarar ta, duk da cewa ita kanta ta daɗe da daina hawan keke kuma ta hau kekenta da ƙarfi. Ulyasha ya kira kwaikwayon Seraphim "wasa baby".
Ba na son wannan wulakancin kwata-kwata. Maganin shine "kunna aiki tare da abin wasan yara."
Na fara koya wa yaron ya yi koyi da mahaifiyar Seraphim kuma ya yi wasa kamar Cherepunka (abin wasan da ta fi so) jariri ne. Dukan iyalin sun yi wasa tare. Kakan da safe ya juya ya tafi ya jefar da diaper a cikin sharar, kusan cirewa da safe daga Cherepunka. Ni, bayan da na bincika dukan kabad da ƙugiya da ƙugiya, na gina kwalban ruwa don kunkuru. Na sayi keken keken wasa.
Hakan ya sa 'yar ta nutsu kuma ta zama mai ma'ana. Na fara yin wasannin motsa jiki. Kwafi mahaifiyar Seraphim zuwa mafi ƙarami. Ta zama kwafi, madubi. Kuma ta fara taimaka rayayye kula da Seraphim. Ku kawo masa kayan wasan yara, ku taimaka masa ya yi wanka, a nishadantar da shi yayin da yake sanye. Tare da fyaucewa don tafiya tare da stroller da kunkuru, lokacin da aka ɗauki Seraphim yawo.
Ya juya, ya yi kyakkyawan ci gaba a ci gaba.
"Kunya a kan m" - biyu m kalmomi
Yaron ya riga ya kasance biyu tare da dinari, ta san yadda ake cin abinci tare da cokali, amma ba ya so. Don me? A kusa da babban adadin manya waɗanda ke farin cikin ciyar da ita, sumbata, runguma, karanta tatsuniyoyi da waƙoƙi. Me yasa kayi wani abu da kanka?
Bugu da ƙari, wannan bai dace da ni ba. Abubuwan ban al'ajabi na ƙuruciyata da ƙwararrun adabi - Y. Akim «Numeyka» sun zo wurin ceto. Yanzu an sake sake shi tare da ainihin kwatancen da ke cikin ƙuruciyata - ta mai fasaha Ogorodnikov, wanda ya kwatanta mujallar Krokodil na dogon lokaci.
A sakamakon haka, "Vova a tsorace ya kama cokali." Ulya ta kwashe cokali ta ci kanta, bayan ta ci abinci ta ajiye farantinta a cikin sink ta goge tebur a bayanta. Muna karanta "Rashin iyawa" akai-akai kuma tare da fyaucewa.
References:
Tabbatar da shawarar ga manya:
1. M. Montessori "Ka taimake ni in yi da kaina"
2. J. Ledloff "Yadda ake renon yaro mai farin ciki"
Don karantawa kafin, lokacin da bayan ciki.
A lokacin tsufa (ko da yake, a ganina, yana da mahimmanci) - AS Makarenko.
Ga yaro daga shekaru 1,5-2 (PR-kamfanin girma)
- Ni Akim. "Clumsy"
- V. Mayakovsky. "Abin da yake mai kyau da mara kyau"
- A. Barto. "Igiya"
Zan dakata a kai "Igiya" Barto. Ba a bayyane ba a kallon farko, amma kuma aiki mai mahimmanci ga yaro. Zai fi kyau idan yana da hotuna da yawa.
Yana ba da dabara kan yadda ake yin aiki a cikin yanayin da ba ku san yadda ake yin wani abu ba - kawai kuna buƙatar ɗauka kuma kuyi aiki !!! Kuma tabbas komai zai juya!!!
a farkon:
“Lida, Lida, ke ƙarama ce,
A banza kun ɗauki igiya tsalle
Linda ba za ta iya tsalle ba
Ba zai yi tsalle zuwa kusurwa ba! ”
kuma a karshe:
"Lida, Lida, haka, Lida!
Ana jin muryoyi.
Duba, wannan Linda
Tafiya na rabin sa'a.
Na lura ’yata ta ji haushi sa’ad da ya zama abin bai yi nasara ba. Sannan kuma ta ki matsawa wajen sanin abin da bai fito ba. Ba ya aiki, shi ke nan.
Mun karanta ayar sau da yawa, sau da yawa na sanya «Ulya» maimakon Lida. Ulya ta koya kuma sau da yawa ta yi wa kanta, a guje ta yi tsalle da igiya tare da murɗawa "Na mike, ina gefe, tare da juyawa da tsalle, na yi tsalle zuwa kusurwa - da ba zan iya ba!"
Yanzu, idan muka ci karo da wani abu mai wuya, ya ishe ni in ce "Ulya, ulya, ƙanana ne", idanun yaron sun yi jajir, akwai sha'awa da sha'awar motsawa cikin hanya mai wuya.
Anan na kuma so in ƙara cewa sha'awa da jin daɗi kada su ruɗe tare da ƙarfi da ƙarfin ƙaramin yaro, da kuma azuzuwan a hankali a hankali. Amma wannan batu ne mabanbanta. da sauran wallafe-wallafe, ta hanyar 🙂