Yin wasa shi kadai yana da mahimmanci ga yaro kamar nishaɗi tare da iyayensa ko wasu abokansa. Yana koyon zama mai cin gashin kansa, yana ƙarfafa ƙirarsa da hasashensa kuma yana gano 'yancin yanke shawarar abubuwa da kansa: yadda ake wasa, da menene kuma tsawon. Amma wasu daga cikinsu suna da wahalar wasa shi kaɗai. Don taimaka musu, bari mu fara da wasa.

Yin wasa shi kadai ba lallai bane dabi'a ce ga wasu yara. Lokacin da wasu za su iya yin awoyi su kaɗai a cikin ɗakunan su, wasu sun gaji kuma suna zagayawa cikin da'irori a gida. Koyaya, rashin nishaɗi ba lallai bane mummunan abu ne. Yana ba da damar yaro ya koyi wasa ba tare da abokin tarayya ba kuma ya haɓaka cin gashin kansa. Babban kayan aiki ne don tilasta musu su saurari kansu da amfani da kerawa.

Don cika keɓantarsa, yaron yana haɓaka duniyar tunaninsa kuma yana kiran albarkatun sa. Yana ɗaukar lokaci don gano yanayinsa da yin mafarki, matakai biyu masu mahimmanci a cikin koyo.

Idan yaro yana wahalar yin wasa ba tare da ku ko abokan wasan su ba, kada ku tsawata musu ko aika su zuwa ɗakin kwanan su. Fara da raka shi ta hanyar saita ayyuka a cikin ɗaki ɗaya da ku. Ta hanyar yin tsokaci kan ayyukansa, zai ji an fahimce shi kuma an ƙarfafa shi don ci gaba da wasansa.

Hakanan zaka iya shiga cikin ayyukan ta. Abin ban mamaki, ta hanyar wasa da shi ne za ku koya masa yin shi shi kaɗai daga baya. Don haka fara wasan tare da shi, taimaka masa da ƙarfafa shi, sannan ku tafi yayin da kuke zama a daki ɗaya. Daga nan zaku sami damar yin magana da shi da yin sharhi kan ayyukan sa ta hanya mai kyau don sa shi samun ƙarfin gwiwa: "zanen ku yayi kyau, daddy zai so shi!" “Ko” ginin ku yayi kyau ƙwarai, duk abin da ya ɓace shine rufin kuma za a yi ku “, da sauransu.

A ƙarshe, kada ku yi shakka ku ba da shawarar cewa ta yi wani aiki don memba na dangi. Zane, zanen, DIY, komai yana da kyau don sa shi son farantawa ƙaunatacce rai. Motsawarsa za ta fi girma kuma za a ƙarfafa amincewarsa.

Don taimaka masa ya koyi wasan kuma musamman gaskiyar yin wasa shi kaɗai, yana da mahimmanci a ƙarfafa himmarsa da ƙirƙirar lokuta masu kyau. Misali, zaku iya tsara lokutan “kyauta” a rana. Ta hanyar wuce gona da iri kan jadawalinsa tare da ayyuka da yawa (wasanni, kiɗa, darussan harshe, da sauransu), kuma ta hanyar ba shi 'yan lokuta na' yanci, yaron yana haɓaka ɓarnarsa kuma yana koyon yin wasa shi kaɗai.

Hakanan, idan ya gaji, kar ku yi hanzarin mamaye shi. Bari ya ɗauki ƙira kuma ƙirƙirar wasan da ke da daɗi da kama da shi. Ƙarfafa shi ko ba shi wasu zaɓuɓɓuka da yawa kuma bari ya zaɓi wanda ya fi yi masa magana.

Idan da alama ya ɓace kuma bai san abin da zai yi wasa ba, kai shi ga ayyukan da kayan wasan da yake da su. Ta hanyar yi masa tambayoyin da ba a gama buɗe su ba da kuma sha’awar sha’awarsa, zai kasance da ƙarfin hali da sha’awar al’amuransa. Ta hanyar tambayarsa "menene abin wasa da kuka fi so?" Ah eh, nuna min to. », Daga nan za a jarrabi yaron da ya kama shi, kuma sau ɗaya a hannu, ya yi wasa da shi.

A ƙarshe, don inganta wasa, yana da kyau a iyakance adadin kayan wasa. Wani batun da zai iya zama mai rikitarwa, amma don wasan solo yayi aiki kuma ya wuce fiye da mintuna kaɗan, yana da kyau kada a ninka abubuwa daban -daban. Mafi sau da yawa, ya isa ga yaro ya samar wa kansa da kayan wasa biyu ko uku don ƙirƙira labari da gina cikakken wasa a kusa da shi. Da yake kewaye da shi da abubuwa da yawa, hankalinsa baya tsayawa kuma jin nishi ya sake tashi cikin kankanin lokaci. Hakanan, ku tuna adanawa da nunawa da ɗaukar duk kayan wasan sa, don ƙarfafa shi ya taimaki kansa da ƙirƙirar ƙaramin sararin samaniyarsa.

Mafarki da kosawa babban ɓangare ne na ci gaban ɗanka, don haka kar a yi ƙoƙarin sa su shagala da cika jadawalin su. Don taimaka masa ya yi wasa da kansa kuma ya ƙarfafa ƙirarsa, ba shi 'yanci kowace rana.