Kowane yaro ne na musamman, wanda ba zai iya jurewa ba, kowannensu ya bambanta da sauran. Kuma duk da haka, wasu yara sun fi na sauran. Sun fi son wasanni iri ɗaya, suna da abubuwan sha'awa iri ɗaya, irin wannan hali don yin oda, wasanni, aikin gida, suna amsawa kusan iri ɗaya don damuwa, farin ciki ko jayayya. Gaskiyar cewa yara suna da nau'in ɗabi'a iri ɗaya ko mabanbanta ba ya dogara da shekaru ko matsayi na dangantaka, amma akan nau'in hali.
Akwai manyan nau'ikan guda hudu:
- m, m yanayi;
- mai hankali, yaro na wajibi;
- nau'in ban sha'awa mai ban sha'awa;
- mai tsara dabarun
Ta kanta, kowane nau'i yana da ma'ana kuma abu ne na al'ada gaba daya. Masanin ilimin halin dan Adam na makaranta Christina Kanial-Urban ta haɓaka wannan nau'in yara a cikin shekaru masu yawa na aikinta.
A lokaci guda kuma, ya kamata a tuna cewa waɗannan nau'ikan a zahiri ba sa faruwa a cikin tsarkakkiyar siffarsu. Wasu lokuta waɗannan suna hade da siffofin (musamman, na yanayi mai hankali da yaro mai hankali), amma yawanci akwai m prigingonance na ɗayan nau'ikan. Yana da kyau a gano ko wane rukuni yaranku yake.
Wannan zai taimaka wajen tantance ɗanka mafi kyau, iyawarsa, rauninsa da kuma la'akari da su tare da mafi girman hankali.
Ga yaro, abu mafi muni shine idan tarbiyyarsa ta saba wa irin halayensa, domin ta wannan hanyar, kamar yadda yake, yana karɓar saƙo: gaskiyar cewa kai haka ba al'ada ba ne. Wannan yana rikitar da yaron kuma yana iya haifar da rashin lafiya. Akasin haka, tarbiyyar yara bisa ga nau'in ɗabi'a zai taimaka wa yaron ya haɓaka da kyau, ƙarfafa ƙarfinsa, samun kwanciyar hankali da tsaro. Wannan yana da mahimmanci musamman idan akwai manyan rikice-rikice masu girma da ƙananan: matsaloli tare da abokai, a makaranta, rabuwa da iyaye, asarar ƙaunataccen.
Za mu bayyana nau'ikan halaye guda huɗu a cikin manyan bayyanar su kuma mu nuna yadda mafi kyawun mu'amala da yaro na nau'in da ya dace.
m yanayi
Mene ne na al'ada
Wannan yaro ne mai son jama'a, mai hankali, tare da ci gaban hankali. Yana buƙatar kusanci da sauran mutane, tare da iyali, tare da takwarorinsu. Yana so ya yi magana da su a hankali, ya kula da wasu, ya ba su kyauta. Kuma ƙarin sani game da su. Wace irin mace ce kakata? Yaya kakana ya rayu sa’ad da yake ƙarami?
Yaran da ke cikin wannan nau'in suna jin daɗin tatsuniyoyi da labaru daban-daban, don haka su ne masu sauraro masu ban sha'awa kuma masu ba da labari masu kyau. Yawancin lokaci suna fara magana da wuri, suna da ƙwarewa sosai a koyar da harsunan waje. A cikin wasan kwaikwayo, sun nutse cikin rawar da suke takawa. Hakanan ya shafi duniyar fantasy. Kada a bar su kadai a gaban TV: suna gane kansu tare da haruffa sosai cewa a cikin lokuta masu ban mamaki na aikin suna buƙatar goyon baya. Yara na wannan nau'in suna so a ƙaunace su da kuma godiya, kullum suna buƙatar tabbatarwa cewa su wani abu ne na musamman, mai mahimmanci.
Lokacin da ya yi wuya
Yana da wahala ga yanayi mai hankali ya zana layi tsakanin ni da ku. Suna "haɗuwa", a zahiri suna kwarara cikin ƙaunataccen. Wannan yana jefa su cikin haɗarin watsar da kansu kuma su rushe gaba ɗaya cikin halin wani - domin suna ɗaukar abin da mutumin da suke ƙauna yake ɗauka mai kyau. Saboda wannan, suna sauƙin mantawa game da bukatun kansu. A cikin iyalan da ke ba da mahimmanci ga wasanni da sauran ayyuka masu aiki, yaron da ke da hankali yakan ji rashin taimako. A wannan yanayin, yana buƙatar babban mutum mai tunani iri ɗaya wanda yake raba ra'ayinsa.
Yaya yake amsawa ga matsala?
Shi ma fiye da yadda ya saba neman kusanci da wasu, a zahiri manne musu yake. Wasu suna amsawa da tashin hankali, kuka da kuka. Wasu kuma sun janye cikin kansu, suna shan wahala cikin shiru. Da yawa sun ma fi nutsewa cikin duniyar tunaninsu.
Salon tarbiyyar da ya dace
A cikin kwanakin mako da cikin rikice-rikice: yanayi mai mahimmanci yana buƙatar mutum (ɗayan iyaye, kakan ko kakar) wanda zai ba da sarari da abinci ga tunaninsa, halayen halayensa. Zan gaya masa tatsuniyoyi, zane, sadaukar da tarihin iyali.
Irin wannan yaro yana buƙatar sanin basirar sa, basirarsa (kyakkyawan tufafi!) da lokaci don mafarkin rana. Yin ba'a ga mai hangen nesa yana nufin a yi masa babban laifi.
Yawancin lokaci irin waɗannan yara suna jin daɗi a cikin makarantu waɗanda ke ba da kulawa ta musamman ga haɓaka ƙwarewar ƙirƙira na ɗalibai. Suna buƙatar ta'aziyya, kwanciyar hankali, da kusanci sosai gwargwadon yiwuwa. Musamman a cikin yanayi na rikici.
Idan ba a cimma wannan matsananciyar bukatar kusanci ba, rikicin na kara tsananta. Yabo ga kowane mutum yana da mahimmanci ("Yaya ban mamaki kuka yi shi!"). Labarun warware matsalolin da yaron da ke da shekaru ɗaya ke fama da irin wannan matsala kuma suna taimakawa.
yaro mai ban sha'awa
Mene ne na al'ada
Sau da yawa ba shi da isasshen lokaci, saboda duniya tana da ban sha'awa, cike da abubuwan ban sha'awa, gwaje-gwaje na ƙarfin hali. Yara masu ban sha'awa suna buƙatar aiki - kusan kowane lokaci.
Suna da sha'awa, yanayin zamantakewa, sanin duniya da dukkan hankalinsu. Suna fuskantar matsaloli, ba sa tsoron yin kasada, kuma suna shirye su yi gwaji. Abin da ya daina sha'awar su, kawai sun daina.
Ba mamaki dakin 'ya'yansu yana yawan tashin hankali. A can, kusa da wasan kwamfuta, kowane shara zai iya yin ƙarya.
Suna da tsananin buƙatar motsi, suna cin abinci tare da ci, suna nuna motsin zuciyar su a fili. Matsalolinsu sune: lokaci (sau da yawa a makara), kudi (ba su san yadda ake sarrafa su ba) da makaranta. Suna gundura a makaranta, don haka suna tsoma baki tare da azuzuwan kuma galibi suna aiki azaman ƙwararrun aji. Aikin gida ko dai ba a yi ba ko kuma a yi shi a sama.
Lokacin da ya yi wuya
A cikin iyali da ke ba da daraja mai girma ga tsari da sarrafawa, yaron mai ban sha'awa yana da wuyar gaske domin yakan haifar da rashin jin daɗi. Saboda haka, irin wannan yaro ya fi shan wahala daga tsarin makarantarmu.
Yaya yake amsawa ga matsala?
Har ma da damuwa. Sha'awar motsi ya juya zuwa ayyukan da ba a daina ba, buƙatar abubuwan da za su iya motsa jiki zuwa wuce gona da iri, bambancin sha'awa cikin sha'awa. A cikin yanayi masu wahala, irin waɗannan yara sukan rasa ma'anar kariyar kansu, wanda ke da mahimmanci a gare su, kuma a cikin ƙananan rashin jin daɗi sun fada cikin fushi mai tsanani. A ƙarshe, irin wannan yaron yana iya fuskantar matsaloli wajen sadarwa da yara).
Salon tarbiyyar da ya dace
Don ba da kyauta ga wasu iyakoki shine buƙatu na farko dangane da nau'in ban sha'awa. Dokoki masu ɗaurewa da tabbataccen jagora suna da mahimmanci, kamar yadda yake tuntuɓar takwarorinsu (ko da ɗan mai jajircewa na neman yancin kai). Idan akwai matsaloli a makaranta, kada mutum ya haramta, alal misali, ayyukan wasanni, amma ya fi mayar da hankali ga tsarin mulki da tsari. Irin waɗannan yara suna buƙatar wanda zai tsaftace ɗakin tare da su, shirya wurin aiki, ya nuna su. yadda za a ba da hanyar da aka yarda da ita don yin fushi - alal misali, yin amfani da jakar bugawa don horar da dan dambe, motsa jiki mai aiki.
yaro mai hankali
Mene ne na al'ada
Yawancin lokaci mai hankali sosai kuma koyaushe yana yin tunani - nau'in yaro mai hankali. Koyaushe yana yin ƙarin tambayoyi, yana so ya san komai sosai, yana neman fahimtar duniya don jin ƙarfin gwiwa.
Duk wani ayyukan ƙungiya da wasanni masu tashin hankali a matsayin ɓangare na ƙungiya yawanci ba su da kyau a gare shi, ya fi son sadarwa tare da aboki, budurwa. Ko da kwamfuta. Dakinsa a kalle-kalle yake, amma ba kamar na masu sha'awa ba, nan da nan ya sami abin da yake bukata domin yana da nasa tsari.
Yara masu hankali da wuri suna fara zama kamar manya, wani lokacin suna da hankali fiye da shekarun su. Suna son shiga tattaunawa mai ma'auni don haka suna son shiga manya. Sun kasance masu dogaro da sakamako kuma suna bin manufofinsu. Suna yin babban buƙatu a kansu, suna ƙoƙarin cimma ƙari.
Lokacin da ya yi wuya
Yaro mai hankali bai san fasahar farantawa ba, don haka sau da yawa ya dubi girman kai, sanyi, sauƙi ya zama baƙo. Domin duk wannan, wannan yaro ne mai tsananin rauni.
Yaya yake amsawa ga matsala?
Yawancin lokaci mafi girman doka a cikin yara irin wannan shine a kwantar da hankula. A cikin lokuta masu wahala, sun zama ma fi dacewa, kada ku ba da motsin motsin rai. Yana da mahimmanci cewa, alal misali, bayan rabuwar iyayensu, irin waɗannan yara har yanzu suna nuna hali mai kyau, amma natsuwar su ba kawai kace ba ne, amma a tunaninsu suna talauta kansu. A sakamakon haka, sun daina hulɗa da kansu da kuma ƙaunatattun su. Jin wani nau'i na barazana ga kansu, yara masu wayo suna mayar da martani game da hakan - ba zato ba tsammani ga wasu - matuƙar motsin rai, har zuwa fushi. Tare da gazawa, alal misali a makaranta, suna da sauƙin ɓacewa, suna ƙoƙarin cimma ma mafi girma, wanda zai iya juya zuwa yanayin damuwa.
Salon tarbiyyar da ya dace
Girman da suka yi, ba za ku iya dogara da hukuma ba, saboda suna ɗaukar kansu a matsayin masu yanke hukunci. Duk wanda yake son su yi wani abu yana bukatar ya gamsar da su. Ana shiryar da su ta hanyar fahimta kawai. Idan rashin nasara a makaranta, irin wannan yaro yana buƙatar tallafi cikin gaggawa.
Yana da mahimmanci a sake jaddada ikonsa akai-akai, don ƙarfafa amincewar kansa - da kuma bayyana masa cewa kurakurai ma suna da mahimmanci, cewa idan ba tare da su ba zai yiwu a ci gaba. Idan akwai matsalolin tunani, iyaye za su iya tallafa wa yaron a hankali ta hanyar fara tattaunawa game da yadda suke ji. Alal misali: "Na ji haushi sosai game da wannan kuma ina tsammanin kuna fuskantar irin wannan abu." Mai yiwuwa, zai kau da kai, yana murguda baki. amma ya isa. Bai kamata a yi tsammanin wani babban bacin rai daga gare shi ba.
Yaro na wajibi
Mene ne na al'ada
Ya ƙware fasahar taimakawa. Jin kasancewa cikin dangi kuma shine mafi girman darajar. Irin waɗannan yara suna ƙoƙari don samun kusanci mafi girma ta hanyar yin (ba kamar nau'in yanayi mai mahimmanci ba) wani abu mai ma'ana, mai amfani, da yardar rai don taimakawa a kusa da gidan, ɗaukar wasu nauyi (alal misali, saita tebur), amma son yin wani abu fiye da haka. tare da uwa ko uba.
Damuwa sosai idan ba a yabe su ba. Suna dacewa da tsarin makaranta tare da dokokinsa, saboda ba su da matsala tare da horo, himma, tsari. Wahaloli suna tasowa lokacin da, a lokacin da suke da amfani, dole ne su zaɓi nasu sana'a. Waɗannan yara ne masu tunani na gaske waɗanda za su iya samun kyakkyawan sakamako. Suna son bukukuwan iyali, suna sha'awar yadda dangi ke hali.
Lokacin da ya yi wuya
Irin wannan yaro yana karkata ba tare da zargi ba, ba tare da tunani mai kyau ba, don ɗaukar dokoki da ra'ayoyin sauran mutane. Duk wanda ya yi tsammanin samun 'yancin kai daga gare shi da wuri, don haka ya kafa masa wani aiki mai wuyar gaske. A cikin iyalai ba tare da bayyanannen yau da kullun na yau da kullun ba, ba tare da lokacin cin abinci akai-akai ba, tsayayyen al'ada, irin wannan yaro yana jin rashin taimako, yana buƙatar tsari bayyananne.
Yaya yake amsawa ga matsala?
Yana ƙoƙari ya zama mai biyayya. Yaron da aka wajabta yana da kyau sosai, yana cika duk wani buƙatu na gaske ko ma na tunanin saboda tsoro. Yana manne wa al’ada, wanda zai iya kai shi jahohin da ba su da hankali, amma kuma yana iya yin barazana: “Idan ba zan iya kunna kwamfutar ba, zan je wurin babana!”
Salon tarbiyyar da ya dace
Yaro na wajibi musamman yana buƙatar amsawa, yabo, tabbatar da iyawarsa - da kuma tambayoyi akai-akai game da abin da yake so. Wannan yana da mahimmanci musamman a lokutan wahala. Yana da kyau a ba shi zaɓuɓɓuka daban-daban - don zaɓar daga. Ya kamata iyaye su ba shi ƙarin ja-gora a kan yadda zai ɗauki mataki a rayuwa. Kar a dora masa bukatu da ya wuce kima dangane da 'yancin kai. Yana da kyau idan ya yi aikinsa na gida a sassa da kuma yadda malamin ya bayyana. Inda akwai babban rabo na ayyukan kyauta, irin wannan yaro yawanci yana jin rashin tsaro.
Wannan tsarin nau'in nau'in nau'in halayen yara na makarantar sakandare za a iya wakilta shi da wani makirci wanda ake amfani da shi don nau'in halayen manya:
Bidiyo daga Yana Shchastya: hira da farfesa na ilimin halin dan Adam NI Kozlov
Batun tattaunawa: Wace irin mace kuke bukatar zama domin samun nasarar aure? Sau nawa maza suke yin aure? Me yasa maza na yau da kullun ke da yawa? Kyauta. Mahaifa. Menene soyayya? Labarin da ba zai iya zama mafi kyau ba. Biyan kuɗi don damar kusanci da kyakkyawar mace.