Yakamata a yi watsi da yara da kyau, in ji masanin ilimin halin dan Adam Allan Guggenbühl. Yana bayar da shawarar a rage yawan yara da kuma ba su ƙarin ’yanci. Yana da matukar wahala iyaye da yawa su yanke shawara a kan wannan, saboda al'umma suna matsa lamba daga ko'ina. Tsoron zama mara kyau, rashin hankali, rashin kulawa yana da girma, kuma ba a san yadda za a kawar da shi gaba daya ba.
Masanin ilimin psychotherapist na Swiss, ba kamar sauran marubuta ba, ya san daga aikin nasa na warkewa tsoron yawancin iyaye maza da mata. Suna ganin ba sa renon ƴaƴan su da kyau kuma da hankali don su wanzu cikin natsuwa a cikin "al'ummarmu mai sassaucin ra'ayi".
Allan Guggenbühl a cikin Mafi kyawun Yaro na. Yadda muke hana ’ya’yanmu ƙuruciya” yana gayyatar uwaye da uba don su nuna ƙarfin hali da kuma ba da shawara mai ƙarfi don ’yancin yara zuwa kuruciya mai wasa da kuruciya da ba zato ba tsammani, ba zato ba tsammani, inda aka ba su damar gwada kansu da yin kuskure.
Ya nace a kan loosening iko da gaya manya: kasa makaranta, m inhibitions, mafi free sarari, more benevolent iyaye sakaci, kuma mafi m «yawo» na yaro. Bayan haka, iyaye, ko yaya baƙin ciki suka karanta wannan, ba lallai ba ne sun fi ɗansu sanin shawarar da ta dace don rayuwarsa ta gaba.
"Matasa ba sa son a tsara makomarsu kuma manya su gina su, suna so su tsara ta da kansu," in ji marubucin.
Rashin 'yanci na yara
Menene zai faru da yaran da yanzu suke da komai? Za su zama masu son kai ko kuma manya marasa taimako? Da farko, ya kamata mutum ya ji tsoron rashin nasarar su, mai ilimin likitancin ya gamsu.
“Kuna yi wa yara mummunan aiki lokacin da kuka kawar da duk wani cikas a tafarkinsu kuma ku ci gaba da biyan duk bukatunsu. Sun fara jin cewa muhalli ya kamata ya cika burinsu, kuma ba daidai ba ne idan ba haka ba. Amma rayuwa na iya zama mai tauri da sabani. "
Amma ba a bayan abin da ya faru na "iyaye helikofta" (wannan lokaci an haife shi a matsayin siffar uwaye da ubanni har abada a kan yaron) ƙoƙari na kare yaron daga wannan duniya marar adalci? A bayyane yake cewa iyaye suna son abin da ya dace ga ’ya’yansu.
Yawan yara a cikin iyalai ya ragu, kuma shekarun iyaye sun karu. Manya iyaye sun fi jin tsoron 'ya'yansu - wannan gaskiya ne. Yaro guda ɗaya yana fuskantar haɗarin zama aikin da ke motsa jiki. Bugu da ƙari, irin waɗannan iyaye suna da ƙarin lokaci ga yaron, kuma wannan sau da yawa yana tafiya a gefe a gare shi.
Yara sun daina wasa kyauta a titi. Wayoyinsu na hannu sun isa don tuntuɓar takwarorinsu. Hanyar zuwa makaranta yanzu ana aiwatar da ayyukan «mom-taxi». Swings da nunin faifai akan wuraren wasan suna cike da yara waɗanda koyaushe suna ƙarƙashin ikon iyaye ko nannies.
Nishaɗin ɗan yaro - daga preschooler har zuwa digiri na biyu - an tsara shi da tsauri, duk wani gwaji ko gwaji na samari nan da nan ya zama abin da ba a yarda da shi ba a cikin al'umma kuma ana fassara shi azaman ilimin cututtuka har ma da tabin hankali.
Amma sai tambaya ta taso: nawa 'yancin da yaro ke bukata kuma nawa kulawa? Ina ma'anar zinare yake? Allan Guggenbühl ya ce: "Yara suna buƙatar masu kulawa da za su dogara da su." - Duk da haka, ba sa buƙatar manya waɗanda ke sanya musu shirye-shirye daban-daban. Bari yara su zabi abin da suke so.
Aiki, ba kawai karatu ba
Menene yara suke bukata don farin ciki? A cewar Allan Guggenbühl, suna bukatar soyayya. Yawan soyayya da karbuwar ka'ida daga iyaye. Amma kuma suna buƙatar baƙi waɗanda za su yi magana da su kuma a hankali su gabatar da su cikin duniya. Kuma a nan makarantar tana taka muhimmiyar rawa. Duk da haka, ko da a nan masanin ilimin halin dan Adam yana da ajiyar kuɗi.
Kuna buƙatar yin karatu, amma yin hutu don wasu ayyuka masu amfani. Aikin yara? Wannan zai zama mafita! postulates da Zurich psychotherapist. “Tun da shekaru tara, ku buga jaridu sau ɗaya a mako maimakon zuwa makaranta. Kuma haka abin ya kasance na wasu watanni.” Wannan zai fadada damar yaron.
Kuna iya amfani da shi a cikin aikin sito, yin aiki a filin ko a cikin ƙananan kasuwancin kasuwanci - alal misali, aikin ɗan lokaci a cikin kantin sayar da kaya lokacin da ake shimfiɗa kaya a kan raƙuman ruwa, taimakawa a wurin biya, sabis na tsaftacewa da shawarwari ga abokan ciniki. Gidajen abinci suna ba da dama da yawa don samun kuɗi.
Albashin, bisa ga marubucin littafin, bai kamata ya dace da matakin manya ba, amma daga ra'ayi na yaro, ya kamata ya zama mahimmanci. Guggenbühl ya tabbata cewa wannan zai ba wa yara sanin ainihin alhakin da tasiri a cikin manyan duniya.
Sai dai kuma, matsalar littafin Guggenbuhl, da kuma irin ire-iren littattafan koyar da tarbiyyar yara, shi ne cewa sakamakonsa ya shafi wani yanki ne kawai na al'umma, in ji masu suka. Idan aka dubi ɗakunan ajiya a cikin kantin sayar da littattafai, mutum zai iya tunanin cewa kulawa da ƙarfafa iyaye na Turai babbar matsala ce ta zamantakewa.
A gaskiya, ya yi nisa daga kasancewa lamarin. Wani al’amari da ya fi daukar hankali shi ne, alal misali, a Jamus, kashi 21 cikin XNUMX na dukan yara suna rayuwa cikin talauci na dindindin. A Bremen da Berlin kowane yaro na uku matalauta ne, ko da a Hamburg mai arziki kowane yaro na biyar yana rayuwa a ƙasa da layin talauci. Kuma menene irin waɗannan ƙididdiga za su kasance idan kun dubi Rasha?
Yaran da ke zaune a ƙasa da layin talauci suna ci gaba da kasancewa cikin damuwa na tunani, yanayin rayuwa mara kyau, iyayensu ba su da kudi don abinci mai kyau, ilimi, abubuwan sha'awa da hutu. Babu shakka ba a yi musu barazana ta hanyar lalacewa da shagaltuwa ba. Zai yi kyau idan masu ba da shawara tsakanin yara da matasa masu ilimin halin ɗan adam za su ba da lokacinsu da hankalinsu ga wannan fanni na kuruciya su ma.