Yaro na na hannun hagu ne ko na dama? Mayar da hankali kan lateralization

Ta hanyar lura da yaro yana sarrafa abubuwa ko wasa, tun yana ƙarami, wani lokaci mukan yi tambaya: shin na hannun dama ne ko na hagu? Ta yaya kuma yaushe za mu iya ganowa? Menene wannan ya gaya mana game da ci gabansa, game da halayensa? Sabunta tare da gwani.

Ma'anar: Lateralization, tsari mai ci gaba. A wane shekaru?

Kafin shekaru 3, yaro ya koyi fiye da kowa don daidaita motsinsa. Yana amfani da hannaye biyu ba tare da sha'awar yin wasa ba, zana ko kamawa. Wannan aikin na daidaito shi ne share fage, wato zabin dama ko hagu. Bari ya cim ma wannan aikin a natse! Kada ka yi tsalle zuwa ga ƙarshe idan ya yi amfani da ɗaya gefen fiye da ɗayan. Bai kamata a kalli wannan a matsayin lateralization na farko ba, saboda kusan shekaru 3 ne kawai za mu iya tabbatar da fifikon hannu ɗaya akan ɗayan. Ban da haka, kar ka manta cewa yaro yana koyi da yawa ta hanyar kwaikwayo. Don haka, lokacin da kuka tsaya a gabansa don wasa ko ciyar da shi, tasirin madubi yana sa shi ya yi amfani da hannu "daya" kamar ku. Wato hannun hagunsa idan na hannun dama ne. Kada ku yi shakka ku tsaya kusa da shi lokaci zuwa lokaci don kada ku yi tasiri a zabin dabi'a ba tare da so ba. Kusan ɗan shekara 3, zaɓin hannunsa mai jagora babu shakka alamar farko ce ta cin gashin kai. Ya keɓanta kansa da samfurinsa, ku, ta hanyar yin zaɓi na sirri don haka yana tabbatar da halayensa.

Ta yaya zan iya sanin yaro na hagu ne ko na dama? Wadanne alamomi?

Daga shekaru 3, zamu iya fara ganowa rinjaye hannun yaro. Akwai wasu gwaje-gwaje masu sauƙi waɗanda zasu iya taimaka muku bayyana yanayin ɗanku. Ƙafa, ido, kunne ko hannu sun haɗa da:

  • Jefa masa kwallo ko ka tambaye shi ya yi tsalle,
  • Mirgine takarda don yin gilashin leƙen asiri, kuma ka tambaye shi ya duba cikinta.
  • Bayar don sauraron ƙararrawar agogon ƙararrawa don ganin kunn da zai kai gare shi,
  • Ga hannaye, duk alamun yau da kullun suna bayyanawa: cin abinci, riƙe buroshin hakori, tsefe gashin ku, kama wani abu…

Gabaɗaya, yaron ya fi saurin yarda da gefe ɗaya. Kafin shekara 5 ko 6, wato shekarun karatu. babu buƙatar damuwa idan har yanzu ba'a ƙayyade a fili ba. Idan ya ci gaba da amfani da damansa da na hagu, maimaita gwaje-gwajen daga baya.

Rashin hankali, rashin fahimta… Yaushe za ku damu game da jinkiri ko rashi na tsaka-tsaki?

Tun daga shekaru 5, jinkiri a cikin layi na iya sa ya fi wahala samun karatu da rubutu. Waɗannan matsalolin sun zama ruwan dare gama gari a wannan shekarun, kuma ana iya magance su tare da taimakon ƙwararru.

  • Idan yaronka yana "bangaranci" na hannun dama ko na hagu, yana nufin hakahar yanzu ba ta da rinjaye a gefe. A wannan yanayin, zaku iya samun madaidaicin zuwa likitan ilimin psychomotor wanda zai taimaka masa ya tantance babban hannunsa.
  • Shin yaronku yana amfani da hannun dama ko na hagu ba tare da sha'awa ba? Mai yiwuwa ne ambidextrous. Kusan duk ƙananan yara ne, tun da sun san yadda ake amfani da hannayen biyu ba tare da bambanci ba. Amma lokacin da lokacin zaɓi ya zo, mun gane cewa akwai 'yan kaɗan na gaskiya ambidextrous. Amfani da hannaye biyu ba tare da sha'awa ba galibi sakamakon ƙwarewar da aka samu ne. Bugu da ƙari, mai ilimin psychomotor zai iya taimaka wa yaron ya ƙayyade abin da suke so.

Yaro na na hannun hagu, menene wannan ya canza?

Wannan bai canza komai ba ta fuskar ci gaban yara da kuma hankali! Kasancewar shi hannun hagu kawai yayi daidai rinjaye na gefen dama na kwakwalwa. Babu sauran babu kasa. Yaro na hagu bai fi na hannun dama da hankali ba, kamar yadda aka dade ana imani. Lokaci ya wuce da muka ɗaure hannun yaro na hagu don mu “koya” shi ya yi amfani da hannun damansa. Kuma an yi sa'a, domin ta haka ne muka ƙirƙiri ƙarnuka masu “ɓacin rai” masu hannun hagu waɗanda a lokacin za su iya samun wahalar rubutu ko gano kansu a sararin samaniya.

Ta yaya zan iya taimaka wa yarona na hagu a kullum? Yadda za a yi aiki a kan gefensa?

Rashin fasaha da ake dangantawa da na hagu ya samo asali ne daga gaskiyar cewa muna rayuwa a cikin duniyar masu hannun dama. Sa'a a yau na'urori masu wayo sun wanzu don sauƙaƙa rayuwa ga mutanen hagu, musamman a lokacin ƙuruciyarmu inda muke koyon abubuwa da yawa: alƙalami na musamman, masu kaifi a wurare dabam-dabam, almakashi mai jujjuyawar ruwan wukake da ke guje wa wasan motsa jiki da yawa, har ma da dokokin "hannun hagu na musamman", saboda masu hannun hagu suna zana layi daga dama zuwa dama. hagu…

Hakanan zaka iya taimakawa yaronka. Misali, koya masa ya sanya takardar zanensa tare da kusurwar hagu na sama sama da kusurwar dama ta sama. Zai taimaka masa idan ya zo rubutu.

A karshe, ku sani idan duka iyayen biyu na hannun hagu ne, yaronsu yana da damar daya cikin biyun da za a bari shi ma, idan daya daga cikin iyayen ya kasance, yana da daya bisa uku. Ɗaya daga cikin yara na hagu goma ya fito daga iyaye na dama. Bangaren gado saboda haka ya wanzu.

Shaida: “Yata ta rikita dama da hagu, ta yaya zan taimake ta? »Camille, mahaifiyar Margot, 'yar shekara 5

A 5, Margot yana da matsala wajen gane ta dama daga hagu. Matsalar da ba ta da yawa, musamman lokacin da kuka girma da ayyukanku na yau da kullun, a makaranta da a gida, suna da rikitarwa. Ba wai Margot kawai tana fama da wahalar koyan rubutu ba, ita ma tana da taurin kai. Abubuwan da ke da alaƙa waɗanda ke da ma'ana ga masanin ilimin psychomotor Lou Rosati: “Muna yawan lura da wannan alamar a lokaci guda da wani. Yaron yana da abin da ake kira "haguwar gefe", gaskiyar rikitar da dama da hagunsa shine sakamakon, a ƙarshen jerin matsalolinsa. "

A pathological clumsiness

Don haka akwai nau'ikan rashin aiki guda uku: laterally, lokacin da yaro, alal misali, ya zaɓi hannun dama a matsayin mafi rinjaye, lokacin da ya kamata ya zaɓi hagu; Space, lokacin da yake da wahalar gano kansa a sararin samaniya ko auna nisa; kuma a karshe corporeal, kamar Margot, lokacin da yaron ya nuna "dyspraxia", wato clumsiness pathological. Lou Rosati ya bayyana yadda za a lura da wannan al’amari a cikin yaron: “Kusan shekaru 3-4, ya fara ɗaukar alkalami da hannu ɗaya maimakon wani, sa’an nan a CP, za mu iya ganin ko zaɓi na babban hannun. an dakile. ko babu. Akwai wani abu da aka samu, da kuma wani na asali da kuma neurological: tambaya ce ta ganin ko biyu sun yarda. Za mu iya gani musamman da wanne hannu yake sha ko ya rubuta, da kuma wane hannu yake nema ba zato ba tsammani kamar ɗaga hannunsa. "

Matsalar lateralization

Masanin ya bayyana cewaa shekaru 6-7 yaro ya kamata ya iya gane damansa daga hagunsa kuma ya zaɓi hannun da ya fi dacewa. : “Yara da yawa asalinsu na hannun hagu ne kuma sun zaɓi hannun damansu a matsayin mafi rinjaye. Sun fara rubutu don haka sun horar da hannunsu. A wannan yanayin, zai zama dole a taimaka musu a cikin sabon koyo, bisa ga abin da suka rigaya suka samu da hannun da ba daidai ba. "

Don taimaka masa: shakatawa da aikin hannu

Yaron da ke fama da dyspraxia na iya zama da wahalar koyo, don sake buga adadi ko harafi, don fahimtar sassauƙan siffofi ko fiye. Hakanan yana iya jin kunya saboda girman kuncinsa.

Ga Lou Rosati, masanin ilimin halayyar dan adam, da farko ya zama dole a ayyana asalin matsalar don samun damar yin aiki daidai sannan: “Idan yana da asalin sararin samaniya, muna ba da atisaye akan sararin samaniya, idan ya kasance game da gefe. , Za mu yi aiki a kan dexterity na hannu, ma'auni, kuma idan matsalar ta samo asali ne na jiki, za mu yi aikin motsa jiki. Duk da haka dai, akwai hanyoyin da za a daina shan wahala daga gare ta a lokacin girma. "

Tiphaine Levy-Frebault

Leave a Reply