Yaron ya tafi makaranta. A gare shi, wannan lokaci ne mai wuyar gaske, wanda goyon bayan iyaye ya zama dole. Domin kada ya kara tsananta yanayinsa, za ku iya gabatar da al'ada mai sauƙi amma mai tasiri a cikin rayuwar ku tare - kamar yadda malami da mai wasan kwaikwayo Maria Shvetsova ya yi.
Me ya sa ba za mu gaya muku abin da ke da kyau da ban sha'awa a yau ba? Ina ba da shawara ga yaran da ke jiran labarin lokacin kwanciya barci. A hannuna ina rike da giwa shudiyya. Zai motsa daga wannan dabino mai dumi zuwa wancan kuma ya saurari duk abin da ya tara a rana.
Kada mu manta cewa yau ba mu so shi sosai. Bari in fara.
Ina gaya mani na yau. Yana da ban mamaki - kusan koyaushe muna tare, kuma kowa yana da nasa ra'ayi.
'Yar ta gaya asirin wasan yadi - waɗanda suka amince da su a baya don kiyayewa a ƙarƙashin taken «asirin». Ta raba cewa ba ta son malamin sosai (kuma a cikin lokaci - yanzu na san abin da zan yi game da shi). Dan gaba d'aya ya manta da farin cikin kyautar da safe. Na lura cewa ina son tatsuniyar da ya zo da ita a yau.
Wannan al'ada ta bayyana a gidanmu lokacin da babbar 'yar ta tafi makaranta. A matsayina na malami, na fahimci cewa daidaitawarta a sabon matsayi kuma ya dogara sosai kan ingancin sadarwar mu. Kuma maimakon zama mai zurfi a cikin sirri, sai ya zama abokantaka sosai.
Sau da yawa iyaye mata, musamman ma wadanda ke da yara da yawa, suna sha'awar yadda ake "ciyar da tufafi-wanke". Wannan abu ne mai fahimta: rayuwa tana da jaraba, akwai ƙarancin ƙarfin da ya rage ga dangi da ingantaccen sadarwa. A wani lokaci, zaren fahimtar juna tsakanin iyaye da yara ya fara raguwa.
Yana da mahimmanci a kafa jerin kuma kada ku katse har sai wani ya gama. Kuna iya amfani da abin wasan yara - in ji wanda ke hannunsa
Ni da kaina, giwa mai shuɗi da sabon al'adarmu sun taimaka mini. Daga lokaci zuwa lokaci, wasu ’yan uwa suna cikin tattaunawar. Kuma ina farin cikin ganin yadda:
- yara suna koyon ganin halin da ake ciki ta kusurwoyi daban-daban: ba koyaushe abin da ke da kyau ga ɗaya daidai yake da ƙari ga wani ba;
- girman amana ya tashi. Ko da iyaye suna aiki a duk rana, irin wannan sadarwa mai inganci da maraice ya isa kada ya rasa hulɗa;
- yara sun mallaki tunani, koyi sake ba da labarin abubuwan da suka faru. Daga baya a makaranta, waɗannan ƙwarewa za su yi amfani da su sosai.
Don tattaunawar yamma don ba da irin wannan sakamakon, kuna buƙatar bin ƙa'idodi masu sauƙi:
- Shiga cikin tattaunawa da yara. Yi magana game da nasarorinku da gazawar ku - ba shakka, idan aka ba da shekarun yaron.
- Kada ku kimanta ƙaddamarwar yaron ("To, yana da kyau?!").
- Bikin ci gaban yara. Alal misali, furucin nan: “Na ji daɗin waɗancan haruffa masu kyau da kuka iya rubutawa a yau” na iya motsa yaro ya ƙara yin nazari sosai.
- Saita tsari kuma kada ku katse har sai wani ya gama. Kuna iya amfani da ƙaramin abin wasan yara - in ji wanda ke da shi a hannunsa.
- Kar ku manta da yin tattaunawa akai-akai, sannan bayan mako guda yaran da kansu za su tunatar da ku cewa lokaci ya yi da za ku taru ku tattauna ranar da ta gabata.
Wannan al'ada na maraice mai sauƙi zai taimaka wa yaron ya yi magana game da abin da ya faru a rana, gane tunanin su kuma ya ji goyon bayan iyaye da yara masu girma.