Samar da salon halayya ta mace a cikin 'yan matan sakandare a matsayin daya daga cikin hanyoyin rigakafin tashin hankali

A halin yanzu, akwai abubuwa da yawa na tunani da al'adu waɗanda za su iya cancanta a matsayin sabawa da ba a so:

• Da farko dai, shi ne bayyananne da kuma kara ta'azzara cudanya da maza da mata da maza;
• Abu na biyu, bayyanar da karuwar adadin matsananci, nau'o'in hali na matasa na makarantar sakandare: damuwa yana haifar da ba kawai ta hanyar ci gaba ba, ƙara yawan damuwa, ruhi na ruhaniya, amma kuma ta hanyar zalunci da zalunci;
• na uku, ta’azzara matsalar kadaici a lokacin kuruciya da kuma rashin kwanciyar hankali a tsakanin ’yan uwa matasa.

Duk wannan yana bayyana kansa sosai a matakin sauye-sauyen yaro daga yarinta zuwa girma - a lokacin samartaka. Karamin yanayin da matashin zamani ke juyawa ba shi da kyau. Yakan ci karo da wasu munanan dabi’u iri-iri a kan hanyar zuwa makaranta, da tsakar gida, da wuraren taruwar jama’a, har ma a gida (a cikin iyali), da kuma a makaranta. Muhallin da ba shi da kyau musamman da ke haifar da bullar karkace a fagen kyawawan halaye da dabi’u shi ne ‘yantuwa daga ka’idoji na gargajiya, da dabi’u, da rashin ingantattun sifofi na dabi’u da iyakoki na kyawawan dabi’u, raunin kula da zamantakewa, wanda ke ba da gudummawa ga ci gaban karkatacciya. da halayya ta halaka kai a tsakanin samari.

Rashin fahimtar akida sanya ta zamani «rayuwar jama'a» stereotypes tilasta, misali, mace don kare da kuma cimma zalla namiji dabi'u ga kanta, game da shi haifar da sabawa a cikin ci gaban m jima'i, samuwar jinsi ainihi. A tarihi, matan Rasha, da yawa fiye da matan Yammacin Turai, sun nemi ba kawai don cim ma maza ba dangane da sigogi na zahiri (tallace ta taɓarɓarewar da aka taɓa yi a talabijin, inda tsofaffin mata a cikin riguna na lemu na ma'aikatan jirgin ƙasa ke kwance masu barcin jirgin ƙasa, babu kowa sai dai. ’yan kasashen waje, ba su zama abin mamaki ba a wancan lokacin), amma kuma su rungumi dabi’ar mazaje, su kware da halin namiji a duniya. A cikin tattaunawa na sirri, 'yan matan makarantar sakandare na yau suna kiran irin waɗannan halayen da ake so a cikin mata kamar maza, ƙaddara, ƙarfin jiki, 'yancin kai, amincewa da kai, aiki, da kuma ikon "yaki da baya." Wadannan dabi'u (na al'ada na maza), yayin da suka cancanta a kansu, a fili sun mamaye na al'ada na mata.

Tsarin samar mata da maza da maza ya shafi dukkan al'amuran rayuwarmu, amma ana bayyana shi musamman a gidan zamani, inda yara suka kware a matsayinsu. Hakanan suna samun iliminsu na farko game da samfuran ɗabi'a na tashin hankali a cikin iyali. Kamar yadda R. Baron da D. Richardson suka lura, dangi za su iya nuna nau'ikan halaye na tashin hankali lokaci guda kuma su ba da ƙarfafawa. A makaranta, wannan tsari yana ƙara tsananta ne kawai:

• 'Yan mata na ƙananan maki suna gaba da samari a cikin ci gaban su da matsakaicin shekaru 2,5 kuma ba za su iya ganin masu kare su a karshen ba, saboda haka, suna nuna bambancin yanayin dangantaka da su. Abubuwan da aka lura a cikin 'yan shekarun nan sun sa ya yiwu a lura cewa sau da yawa 'yan mata suna magana game da takwarorinsu a irin waɗannan kalmomi kamar "morons" ko "masu tsotsa", kuma suna kai hare-hare a kan abokan karatunsu. Iyayen yara maza suna korafin cewa ‘ya’yansu mata suna cin zarafin ‘ya’yansu a makaranta, wanda hakan ke haifar da wata dabi’a ta kariya ga samari, wanda hakan ke haifar da zurfafa rikice-rikice a tsakanin juna, ta yadda za a iya nuna bakar magana ko ta zahiri;
• Babban nauyin ilimi a cikin iyali a wannan zamani namu, mace ce ta fi daukar nauyinta, yayin da kuma ta hanyar amfani da hanyoyi masu karfi na tasirin ilimi a kan yara (al'amuran da suka faru lokacin halartar tarurrukan iyaye da malamai a makaranta sun nuna cewa kasancewar ubanni a wurinsu abu ne mai wuyar gaske. sabon abu);
• Ƙungiyoyin ilmantarwa na makarantunmu sun ƙunshi yawancin mata, sau da yawa ana tilastawa, ba tare da so ba, don zama malamai masu nasara, daukar nauyin namiji (m hannu).

Don haka, 'yan matan sun ɗauki salon "ƙarfi" na maza na magance rikice-rikice, wanda daga baya ya haifar da yanayi mai ban sha'awa. A samartaka, zamantakewa saba wa m fuskantarwa ci gaba da girma da kuma bayyana kansu a cikin ayyuka kai tsaye ga mutum (cin zagi, hooliganism, duka), da kuma yankin na karfi tsoma baki na matasa 'yan mata ya wuce makaranta aji, saboda shekaru halaye. Tare da aiwatar da sabbin ayyuka na zamantakewa, 'yan matan makarantar sakandare kuma sun ƙware sabbin hanyoyin fayyace alaƙar juna. A kididdigar fadan da ake yi na samari, ‘yan mata na karuwa sosai, kuma abin da ke zaburar da irin wannan fadan a cewar mahalarta taron da kansu, shi ne kare mutuncinsu da mutuncinsu daga batanci da batanci da abokanansu na kud da kud suke yi.

Muna fama da rashin fahimtar matsayin jinsi. Akwai irin wannan abu a matsayin matsayin jinsi na zamantakewa, wato, rawar da mutane suke takawa a kowace rana a matsayin maza da mata. Wannan rawar tana ƙayyade wakilcin zamantakewar da ke tattare da halayen halayen al'adu na al'umma. Amincewa da sadarwa tare da nasu da na jinsi, amincewar mata ya dogara ne akan yadda daidaitattun 'yan mata matasa ke koyi da halayen halayen jima'i na mace: sassauci, hakuri, hikima, hankali, wayo da tawali'u. Ya dogara ne akan yadda dangantaka za ta kasance a cikin danginta na gaba, yadda lafiyar yaron zai kasance, tun da ra'ayin namiji-mace na iya zama mai kula da halin kirki.

Babu shakka, aikin da aka yi a kan samuwar salon halayyar mata a tsakanin daliban makarantar sakandare yana da matukar muhimmanci ga makaranta da kuma al'umma gaba daya, kamar yadda yake taimaka wa «mutum mai girma» ya sami «na gaskiya», daidaitawa a rayuwa. , gane tunaninsa na balaga kuma sami matsayinsa a cikin tsarin dangantakar ɗan adam.

Jerin littattafai

1. Bozhovich LI Matsalolin samuwar mutum. Fav. tunani. aiki. - M.: Cibiyar Ilimin halin dan Adam da zamantakewa ta Moscow; Voronezh: NPO «MODEK», 2001.
2. Buyanova MI Yaro daga dangi maras aiki. Bayanan kula na likitan hauka na yara. - M .: Ilimi, 1988.
3. Baron R., Richardson D. Agression. - St. Petersburg, 1999.
4. Volkov BS Psychology na wani matashi. - ed 3., gyara. Da kari. - M .: Pedagogical Society of Russia, 2001.
5. Garbuzov VI Practical psychotherapy, ko Yadda za a mayar da amincewar kai, mutunci na gaskiya da lafiya ga yaro da matashi. - St. Petersburg: Arewa - Yamma, 1994.
6. Olifirenko L.Ya., Chepurnykh EE, Shulga TI, Bykov AV, Innovations a cikin aikin kwararru a cibiyoyin zamantakewa da tunani. – M.: Sabis na Polygraph, 2001.
7. Smirnova EO Matsalar sadarwa tsakanin yaro da babba a cikin ayyukan LS Vygotsky da MI Lisina // Tambayoyi na ilimin halin dan Adam, 1996. No. 6.
8. Shulga TI Aiki tare da dangi maras aiki. – M.: Bustard, 2007.

Bidiyo daga Yana Shchastya: hira da farfesa na ilimin halin dan Adam NI Kozlov

Batun tattaunawa: Wace irin mace kuke bukatar zama domin samun nasarar aure? Sau nawa maza suke yin aure? Me yasa maza na yau da kullun ke da yawa? Kyauta. Mahaifa. Menene soyayya? Labarin da ba zai iya zama mafi kyau ba. Biyan kuɗi don damar kusanci da kyakkyawar mace.