Lokacin da aka hange yaro a makaranta, jarrabawar ci gaban neurologist da psychomotor na iya taimakawa.
A lokacin shawarwari tare da likitan makaranta, likitan yara, a cikin CMP, CMPP ko CAMSP *, likita yana gwada basirar majiyyaci, bisa ga shekarunsa, dangane da zane-zane, wasanni na gine-gine, motsin rai, amfani da kayan aiki ... Wannan nunin har ma mafi dacewa ga yaran da ba su kai ba ko kuma masu hankali. A kan wannan batu, ba za a iya daidaita dyspraxia tare da jinkirin tunani ba. Bugu da kari, an gano cewa yaran da ke da wannan nakasa suna da matsakaicin matsakaicin matakin hankali da na magana.
Da zarar an gano ganewar asali kuma ya dogara da abubuwan da aka gano (dysorthography, dyscalculia, dysgraphia, da dai sauransu), likita yana nufin ƙwararrun masu sana'a: masu aikin kwantar da hankali, masu kwantar da hankali na psychomotor, maganganun magana, kothoptists, da dai sauransu.
Florence Marchal ta ce "Tsarin cikas yana farawa tsakanin gyare-gyare, sake karantawa da kuma daidaitawa na ilimi," in ji Florence Marchal. A nata bangaren, Françoise Cailloux ta ci gaba da cewa "nauyin bincike da wuri yana ba da damar sauƙaƙa makaranta da kuma guje wa maimaitawa ta hanyar tsara shirin makaranta na musamman".
Yaya za ku taimaki yaronku?
Hanyar "Alpha". Ya dogara ne akan jujjuyawar tsarin haruffa a sararin samaniyar yaro, a cikin sigar da ta dace da tunaninsa. Haruffa an siffata su kamar siffa mai yin sauti. Misali, malam o mutum ne mai zagaye da son busa kumfa yayin turawa oooh! sha'awa. Ko kuma, “f” roka ce wacce hayaniyar injin ta fff! Labarun, waɗanda aka kwatanta da waɗannan haruffa, suna ba yaron damar daidaita kalmomin. A dai-dai lokacin da rokar ta fado a kan shugaban malam o, yaran, yaran sun gano sautin "fo". |
A matsayin fifiko, mayar da hankali kan baka kuma, idan ya cancanta, gwada wasu dabaru don koyon karatu kamar hanyar "Alpha".
Rubutun hannu yakamata ya kasance akan lokaci ko iyakance akalla ( motsa jiki na rami misali).
Sai kin kauce wa kayan aiki (almakashi, square, mai mulki, kamfas, da dai sauransu). Tables, kar a yi obalodi da zanen gado, bar iska da rubutu da sanya launuka.
"Za a iya la'akari da sake karatun zane-zane. A lokaci guda kuma, idan matsalolin kira (rubutun labule) suna da mahimmanci, ya zama dole a kafa abubuwan kwantar da hankali kamar kwamfuta tare da ilmantarwa mai wasa wanda zai tsawaita daga watanni 18 zuwa shekaru 2. A baya da koyo, da sauri da 'yancin kai ", ya tabbatar da Claire le Lostec, mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali, kafin ƙara" yaron da aka 'yantar da shi daga zane-zane, zai iya mai da hankali sosai kan ma'anar rubutun ".
Nadine, ’yar shekara 44, mai dyspraxic, ta yarda: “kwamfuta ta canja rayuwata. Yana da mahimmanci kamar farar sanda ga makaho”.
Don ilimin lissafi, Françoise Duquesne, mai horarwa, ya ba da shawarar "amfani da software a cikin lissafi don rama ƙarancin gani, haɓaka koyo ta hanyar ji da magana (hanyoyin baka) da lissafin tunani. Yakamata a guji ayyukan kirgawa da kirga saboda wahalar neman hanyarku akan fili ko daga sama.
Waɗannan tsare-tsare da dabaru duk da haka sun bambanta da tasiri daga mutum ɗaya zuwa wani. Florence Marchal ta ce: "Koyaushe abin da aka kera aka yi shi ne kawai.