Ilimi da kimantawa suna raguwa a hankali a cikin tsarin ilimin duniya. Babban aikin makarantar shi ne ci gaban hankali na tunanin yara, in ji malamin Davide Antoniazza. Ya yi magana game da fa'idodin ilmantarwa da motsin rai a cikin wata hira da Psychology.
Ga mutumin zamani, ikon kafa haɗin gwiwa yana da mahimmanci fiye da sanin komai, in ji Davide Antognazza, farfesa a Jami'ar Kimiyyar Kimiyya ta Switzerland kuma mai goyon bayan sake fasalin makarantu. Masanin ilimin halayyar dan adam da malami yana da tabbacin cewa duniya tana buƙatar sabon ƙarni na mutane masu ilimin motsa jiki waɗanda ba kawai za su fahimci jigon da tasirin motsin rai a rayuwarmu ba, amma kuma za su iya sarrafa kansu da yin hulɗa tare da wasu.
Ilimin halin dan Adam: Menene tushen tsarin ilmantarwa na zamantakewa (SEL) wanda kuka zo Moscow tare da labarin?
Davide Antoniazza: Abu mai sauƙi: fahimtar cewa kwakwalwarmu tana aiki a cikin ma'ana (fahimi) da kuma hanyar tunani. Duk waɗannan jagororin suna da mahimmanci ga aiwatar da fahimi. Kuma ya kamata a yi amfani da su sosai a cikin ilimi. Ya zuwa yanzu, abin da aka fi maida hankali a makarantu yana kan hankali ne kawai. Mutane da yawa masana, ciki har da kaina, yi imani da cewa wannan «hargitsi» bukatar a gyara. Don wannan, ana ƙirƙiri shirye-shiryen ilimantarwa da nufin haɓaka hankali (EI) a cikin yaran makaranta. Sun riga sun fara aiki a Italiya da Switzerland, Amurka, Burtaniya, Isra'ila da sauran kasashe da yawa suna aiki sosai a wannan hanya. Wannan wata larura ce ta haƙiƙa: haɓakar haƙiƙanin tunani yana taimaka wa yara su fahimci sauran mutane, sarrafa motsin zuciyar su, da yanke shawara mafi kyau. Ba a ma maganar gaskiyar cewa a cikin makarantun da shirye-shiryen SEL ke aiki, yanayin motsin rai yana inganta kuma yara suna sadarwa mafi kyau da juna - duk wannan yana tabbatar da sakamakon binciken da yawa.
Kun ambaci wata larura ta haƙiƙa. Amma bayan haka, haƙiƙanin ƙima na ɗaya daga cikin manyan matsalolin da ke cikin bincike da auna hankali na tunani. Duk manyan gwaje-gwajen EI sun dogara ne ko dai bisa kimanta kansu na mahalarta ko kuma bisa ra'ayin wasu ƙwararru waɗanda ƙila su yi kuskure. Kuma an gina makarantar ne daidai da sha'awar tantance ilimi na haƙiƙa. Akwai sabani a nan?
YA.: Ina tsammani ba. Wataƙila ba za mu yarda ba wajen tantance abubuwan da jaruman wallafe-wallafen gargajiya suka yi ko kuma irin motsin zuciyar mutum a cikin hoto (ɗayan sanannun gwaje-gwaje don tantance matakin EI). Amma a matakin mafi mahimmanci, ko da ƙaramin yaro zai iya bambanta kwarewar farin ciki daga jin daɗin baƙin ciki, a nan an cire bambance-bambance. Duk da haka, ba ma maki suna da mahimmanci ba, yana da mahimmanci don sanin motsin zuciyarmu. Suna kasancewa a cikin rayuwar yara 'yan makaranta kowace rana, kuma aikinmu shine kula da su, koyan ganewa, kuma, a zahiri, sarrafa su. Amma da farko - don fahimtar cewa babu mai kyau da mummunan motsin zuciyarmu.
"Yara da yawa suna tsoron yarda cewa, alal misali, suna fushi ko bakin ciki"
Me kuke nufi?
YA.: Yara da yawa suna jin tsoron yarda cewa, alal misali, suna fushi ko baƙin ciki. Irin wannan tsadar ilimin zamani ne, wanda ke neman kyautatawa kowa. Kuma yayi daidai. Amma babu laifi a fuskanci mummunan motsin rai. A ce yaran sun buga kwallon kafa a lokacin hutu. Kuma tawagarsu ta yi rashin nasara. A dabi'a, suna zuwa aji cikin mummunan yanayi. Aikin malamin shi ne ya bayyana musu cewa abubuwan da suka faru na gaskiya ne. Fahimtar wannan zai ba ka damar ƙara fahimtar yanayin motsin zuciyarmu, sarrafa su, jagorantar makamashin su don cimma mahimman manufofi da mahimmanci. Na farko a makaranta, sannan a rayuwa gabaɗaya.
Don yin wannan, malamin da kansa dole ne ya fahimci yanayin motsin zuciyarmu, mahimmancin fahimtar su da gudanarwa. Bayan haka, malamai sun fi mayar da hankali kan abubuwan da suka faru shekaru da yawa.
YA.: Kuna da gaskiya. Kuma malamai a cikin shirye-shiryen SEL suna buƙatar koyo gwargwadon ɗalibai. Na yi farin cikin lura cewa kusan dukkanin malamai matasa suna nuna fahimtar mahimmancin haɓaka hankalin yara kuma suna shirye su koya.
Yaya ƙwararrun malamai suke yi?
YA.: Ba zan iya faɗi ainihin adadin waɗanda ke goyan bayan ra'ayoyin SEL ba, da waɗanda ke da wuya a yarda da su. Akwai kuma malaman da ke da wuya su sake daidaita kansu. Wannan yayi kyau. Amma na tabbata cewa nan gaba tana cikin ilmantarwa na zamantakewa. Kuma waɗanda ba za su kasance a shirye su karɓa ba, wataƙila za su yi tunanin canza ayyuka. Zai zama mafi kyau ga kowa da kowa.
"Malamai masu hankali da tunani sun fi dacewa da damuwa kuma ba su da saurin ƙwannafi"
Da alama kuna ba da shawarar juyin juya hali na tsarin ilimi da kansa?
YA.: Na fi son magana game da juyin halitta. Bukatar canji ta cika. Mun kafa kuma mun gane mahimmancin haɓaka hankali na tunani. Lokaci ya yi da za a ɗauki mataki na gaba: haɗa ci gabansa a cikin matakan ilimi. Ta hanyar, magana game da mahimmancin SEL ga malamai, ya kamata a lura cewa malaman da suka ci gaba da hankali sun fi dacewa da damuwa kuma suna da wuyar samun ƙwannafi.
Shin shirye-shiryen ilmantarwa na zamantakewa suna la'akari da matsayin iyaye? Bayan haka, idan muka yi magana game da ci gaban tunanin yara, to, wuri na farko har yanzu ba na makaranta ba ne, amma ga iyali.
YA.: I mana. Kuma shirye-shiryen SEL suna ƙunshe da iyaye a cikin kewayar su. Malamai suna ba da shawarar littattafai da bidiyo ga iyaye waɗanda za su iya taimakawa, kuma a tarurruka na iyaye-malamai da kuma a cikin tattaunawa ɗaya, suna mai da hankali sosai ga al'amurran da suka shafi ci gaban tunanin yara.
Ya isa?
YA.: Da alama a gare ni cewa duk iyaye suna son ganin 'ya'yansu suna farin ciki da nasara, akasin haka ya riga ya zama cututtukan cututtuka. Kuma ko da ba tare da sanin ƙa'idodi na asali don haɓaka hankali na tunani ba, jagorancin ƙauna kawai, iyaye suna iya yin abubuwa da yawa. Kuma shawarwari da kayan aikin malamai za su taimaka wa waɗanda ke ba da lokaci kaɗan ga yara, alal misali, saboda yawan shagaltuwa a wurin aiki. Yana jawo hankalin su ga mahimmancin motsin rai. Bugu da ƙari, cewa bai kamata a raba motsin zuciyarmu zuwa mai kyau da mara kyau ba, bai kamata su ji kunya ba. Tabbas, ba za mu iya da'awar cewa shirye-shiryenmu za su zama girke-girke na farin ciki na duniya ga dukan iyalai ba. Daga ƙarshe, zaɓin koyaushe ya kasance tare da mutane, a cikin wannan yanayin, tare da iyaye. Amma idan da gaske suna sha'awar farin ciki da nasarar 'ya'yansu, to, zaɓin da ke son ci gaban EI ya riga ya bayyana a yau.