Yawancin iyaye suna mamakin yadda 'ya'yansu, natsuwa da kuma kiyaye su a gaban wasu, ba zato ba tsammani sun zama masu tayar da hankali a gida. Yaya za a iya bayyana wannan kuma menene za a iya yi game da shi?
“’Yata ‘yar shekara 11 ana kunna ta a zahiri daga rabin juyawa. Lokacin da na yi ƙoƙarin bayyana mata a hankali dalilin da ya sa ta kasa samun abin da take so a yanzu, sai ta yi fushi, ta fara kururuwa, ta buga kofa, ta jefa abubuwa a ƙasa. Haka kuma, a makaranta ko a wurin liyafa, ta kasance cikin natsuwa da kamun kai. Yadda za a bayyana wadannan kwatsam motsin zuciyarmu a gida? Yadda za a magance shi?
A cikin shekarun aikina, na sami wasiƙu masu kama da yawa daga iyayensu waɗanda ’ya’yansu suke saurin fushi, suna fama da ɓacin rai akai-akai, ko kuma tilasta wa sauran ’yan uwa su ɗaga ƙafafu don kada su sake haifar da wata annoba.
Yara suna nuna hali daban-daban dangane da yanayin, kuma ayyukan prefrontal cortex na kwakwalwa suna taka muhimmiyar rawa a cikin wannan - yana da alhakin sarrafa abubuwan motsa jiki da amsawar hanawa. Wannan bangare na kwakwalwa yana aiki sosai lokacin da yaron ya ji tsoro, damuwa, tsoron azabtarwa ko jiran ƙarfafawa.
Lokacin da yaron ya dawo gida, tsarin hana motsin rai ba ya aiki sosai.
Wato, ko da yaron ya ji haushi da wani abu a makaranta ko a wurin biki, prefrontal cortex ba zai bari wannan jin ya bayyana da dukan ƙarfinsa ba. Amma idan aka dawo gida, gajiyar da ta taru a rana na iya haifar da bacin rai da fushi.
Lokacin da yaro ya damu, ko dai ya daidaita ko kuma ya amsa halin da ake ciki tare da zalunci. Ko dai ya yarda cewa sha'awarsa ba za ta cika ba, ko kuma ya fara fushi - a kan 'yan'uwansa, da iyayensa, har ma da kansa.
Idan muka yi ƙoƙarin yin bayani a hankali ko ba da shawara ga wani yaro wanda ya riga ya damu sosai, za mu ƙara wannan jin kawai. Yara a cikin wannan jihar ba sa fahimtar bayanai a hankali. An riga an mamaye su da motsin rai, kuma bayani ya sa ya fi muni.
Madaidaicin dabarun hali a irin waɗannan lokuta shine "zama kyaftin na jirgin." Dole ne iyaye su tallafa wa yaron, suna yi masa jagora da gaba gaɗi, yayin da kyaftin na jirgin ya kafa tafarki a cikin raƙuman ruwa. Kuna buƙatar bari yaron ya fahimci cewa kuna son shi, kada ku ji tsoron bayyanar da jin dadinsa kuma ku taimake shi ya shawo kan dukkan rudani a kan hanyar rayuwa.
Taimaka masa ya gane ainihin abin da yake ji: bakin ciki, fushi, rashin jin daɗi…
Kada ku damu idan ba zai iya bayyana dalilan fushinsa ba a fili ko juriya: abu mafi mahimmanci ga yaron shine jin cewa an ji shi. A wannan mataki, ya kamata mutum ya daina ba da shawara, umarni, musayar bayanai ko bayyana ra'ayinsa.
Bayan yaron ya iya sauke nauyin kansa, bayyana motsin zuciyarsa, kuma ya ji fahimtarsa, tambaye shi ko yana so ya ji tunanin ku da ra'ayoyin ku. Idan yaron ya ce "a'a", yana da kyau a jinkirta tattaunawar har sai mafi kyawun lokuta. In ba haka ba, za ku kawai «tumble a cikin ƙasa» da kuma samun amsa a cikin nau'i na juriya. Kar a manta: don zuwa wurin bikin, dole ne ku fara samun gayyata.
Don haka, babban aikin ku shine ƙarfafa yaron ya motsa daga zalunci zuwa yarda. Babu buƙatar neman mafita ga matsalar ko ba da uzuri - kawai ku taimake shi nemo tushen tsunami mai motsin rai kuma ya hau kan igiyar igiyar ruwa.
Ka tuna: ba mu kiwon yara ba ne, amma manya. Kuma ko da yake muna koya musu yadda za su shawo kan cikas, ba dukan sha’awa ke cika ba. Wani lokaci ba za ku iya samun abin da kuke so ba. Masanin ilimin halayyar dan adam Gordon Neufeld ya kira wannan "bangon banza." Yaran da muke taimaka wa jimre baƙin ciki da takaici suna koyo ta waɗannan abubuwan takaici don shawo kan masifun rayuwa.
Game da Mawallafi: Susan Stiffelman malami ne, ilimi da ƙwararriyar horar da iyaye, kuma mai ilimin aure da iyali.