Bukukuwan bazara masu amfani: 4 wasanni na ci gaba na neuro

Load ko a'a? Tabbas, dole ne a magance wannan batu a kowane yanayi daban-daban. Amma gabaɗaya, game da ɗaliban makarantar firamare, zan ba da shawarar bin ƙa'idodi guda biyu masu zuwa.

Bi takin ci gaban ɗanku

Idan danka ko 'yarka suna da nauyi mai tsanani a lokacin shekara ta makaranta kuma ya yi tsayayya da shi a hankali, to, ba a so ya soke karatun. A farkon lokacin rani, zaku iya ɗaukar ɗan gajeren hutu, sannan yana da kyau a ci gaba da karatun, kawai tare da ƙarancin ƙarfi. Gaskiyar ita ce, a cikin shekaru 7-10 yaro ya fahimci sabon aikin jagoranci - ilimi.

Yara suna koyon koyo, suna haɓaka ikon yin aiki bisa ga tsari, yin ayyuka da kansu da sauran ƙwarewa da yawa. Kuma ba a so a yanke wannan tsari a lokacin rani ba zato ba tsammani. Yi ƙoƙarin tallafa masa akai-akai a lokacin bazara - ta hanyar karatu, rubuce-rubuce, wasu nau'ikan ayyukan ci gaba. Don kada yaro ya rasa dabi'ar karatu.

Kula da daidaito tsakanin wasa da abubuwan ilmantarwa

A shekarun makarantar firamare, ana samun gyare-gyare tsakanin wasa, wanda ya saba da masu zuwa makaranta, ayyuka da koyo. Amma aikin wasan ya kasance kan gaba a yanzu, don haka bari yaron ya yi wasa gwargwadon yadda yake so. Yana da kyau idan ya mallaki sababbin wasanni a lokacin rani, musamman wasanni - dukansu suna haɓaka fasaha na ka'idojin son rai, haɗin gwiwar ido, wanda zai taimaka wa yaron ya koyi nasara a nan gaba.

A cikin aikina tare da yara, Ina amfani da wasanni na neuropsychological daga shirin gyaran motsi na motsa jiki ("Hanyar maye gurbin ontogenesis" ta AV Semenovich). Hakanan ana iya haɗa su cikin jadawalin biki. Anan akwai wasu motsa jiki na neuropsychological waɗanda zasu zo da amfani, duk inda yaron yake hutawa - a cikin karkara ko a kan teku.

Motsa jiki mara gajiya don hutawa mai amfani:

1. Yin kwallo da dokoki (misali, tafa)

Wasan don 'yan wasa uku ko fiye, zai fi dacewa tare da manya ɗaya ko biyu. Mahalarta suna tsayawa a cikin da'irar kuma suna jefa kwallon ta iska daga dan wasa daya zuwa wani - a cikin da'irar, yana da kyau a yi amfani da babban ball da farko. Sa'an nan, lokacin da yaro ya ƙware jifa da babban ball, za ka iya matsawa zuwa wasan tennis. Da farko, muna bayyana ƙa’idar: “Da zaran ɗaya daga cikin manya ya tafa hannuwa, sai mu jefa ƙwallon a wata hanya dabam. Lokacin da ɗaya daga cikin manya ya yi tafa sau biyu, ’yan wasan za su fara jefa ƙwallon ta wata hanya dabam – alal misali, ta ƙasa, ba ta iska ba. Wasan na iya zama da wahala ta hanyar canza taki - alal misali, saurin sauri, raguwa - zaku iya motsa duk 'yan wasa a cikin da'irar lokaci guda, da sauransu.

Amfana. Wannan wasan yana haɓaka ƙwarewa na ƙa'idodin ƙa'idar son rai, daga cikinsu akwai hankali, sarrafawa, bin umarnin. Yaron ya koyi yin aiki da son rai, don sarrafa kansa da sani. Kuma mafi mahimmanci, yana faruwa a cikin wasa, hanya mai ban sha'awa.

2. Wasan yatsa "Ladder"

Yana da amfani a haɗa wannan wasa tare da koyon ayoyin da wataƙila malamin adabi ya nemi ɗanku a lokacin hutu. Da farko, koyi don "gudu" tare da yatsunsu tare da "tsani" - bari yaron yayi tunanin cewa maƙasudin da yatsa na tsakiya suna buƙatar hawa matakan hawa a wani wuri sama, farawa da yatsa. Lokacin da yaron zai iya yin haka cikin sauƙi tare da yatsun hannu biyu, haɗa karatun waƙa. Babban aikin shine karanta waƙa ba a cikin rhythm na matakai tare da tsani ba. Wajibi ne kada waɗannan ayyukan ba su daidaita ba. Mataki na gaba na motsa jiki - yatsunsu suna sauka a kan matakan.

Amfana. Muna ba wa kwakwalwar yaro nauyin fahimta sau biyu - magana da mota. Daban-daban na kwakwalwa suna shiga cikin aiki a lokaci guda - wannan yana haɓaka hulɗar interhemispheric da ikon daidaitawa da sarrafa ayyuka daban-daban.

3. Motsa Jiki "Partisan"

Wannan wasan zai kasance mai ban sha'awa musamman ga yara maza. Zai fi kyau a yi wasa da shi a cikin dakin a kan kafet, ko kuma a bakin rairayin bakin teku idan yaron yana jin dadi a kan yashi. Kuna iya yin wasa kaɗai, amma biyu ko uku sun fi jin daɗi. Bayyana wa yaron cewa shi ɗan bangaranci ne, kuma aikinsa shi ne ya ceci abokinsa daga bauta. Saka " fursuna" a ƙarshen ɗakin - yana iya zama kowane abin wasa. A kan hanya, za ka iya shigar da cikas - tebur, kujeru, a karkashin abin da zai rarrafe.

Amma abin da ke damun shi shi ne, an yarda mai bangaranci ya yi rarrafe ta hanya ta musamman - kawai a lokaci guda da hannun dama - da ƙafar dama ko da hannun hagu - da ƙafar hagu. Muna jefa ƙafar dama da hannu gaba, a lokaci guda kuma muna turawa tare da su kuma muyi gaba. Ba za ku iya ɗaga gwiwar gwiwar ku ba, in ba haka ba za a gano mai bangaranci. Yara yawanci suna son shi. Idan yara da yawa suna wasa, sai su fara fafatawa, suna ƙoƙari su wuce juna, suna tabbatar da kowa ya bi ka'ida.

Amfana. Har ila yau, wannan wasan yana horar da ƙa'idodin son rai, saboda yaron ya ajiye ayyuka da yawa a kansa a lokaci guda. Bugu da ƙari, ta haɓaka ma'anar jikinta, sanin iyakokinta. Rarrafe a hanyar da ba a saba gani ba, yaron yana tunani akan kowane motsi. Kuma wasan yana haɓaka daidaituwar ido na hannu: yaron yana ganin abin da kuma inda yake yi. Wannan yana rinjayar mahimmancin ƙwarewar koyo. Alal misali, yana sauƙaƙe aikin kwafi daga allon - ba tare da "mirroring" haruffa da lambobi ba.

4. Zana da hannaye biyu "Gishiri", "Murmushi"

Don kammala wannan darasi, kuna buƙatar allo mai alama / alli da alamomin kansu ko crayons. Kuna iya amfani da takaddun da aka haɗe zuwa saman tsaye, da crayons na kakin zuma. Na farko, wani babba ya raba allon zuwa kashi 2 daidai, sa'an nan kuma ya zana ma'auni a kowane bangare - misalai ga yaro.

Ayyukan yaron shine na farko tare da dama, sa'an nan kuma tare da hannun hagu don zana baka a kan zane na manya, na farko a daya hanya, sa'an nan kuma a cikin ɗayan, ba tare da cire hannayensa ba, sau 10 kawai (motsi daga dama zuwa hagu). - daga hagu zuwa dama). Yana da mahimmanci a gare mu mu cimma mafi ƙarancin "gefe". Layin yaron da babba ya kamata ya dace daidai da yadda zai yiwu. Sa'an nan kuma an zana wani misali a bangarorin biyu kuma yaron ya zana - "aiki" tare da hannayen biyu iri ɗaya.

Babu buƙatar wuce gona da iri da yin waɗannan ayyukan kowace rana - isa sau ɗaya ko sau biyu a mako, babu ƙari.