Hanyar Montessori don taimaka wa yaranku bayan farkon shekara ta makaranta

Kayan wasan yara, wasanni da sauran tallafi na Montessori waɗanda ke taimaka wa ɗanku cikin koyonsa

Shin kai mai bin hanyar Montessori ne? Kuna so ku ba wa yaronku ƙananan wasanni a gida don taimaka masa ya fahimci abin da yake koya a makaranta? A lokacin da aka fara shekarar makaranta, lokaci ya yi da za a kalli darasinsa na farko. Daga babban sashe na Kindergarten da CP, zai gano haruffa, graphemes, kalmomi, da lambobi. Akwai wasanni da yawa, littattafai, da akwatuna don taimaka musu su ci gaba, a cikin nasu taki, a gida. Rushewa tare da Charlotte Poussin, malamin Montessori kuma memba na kwamitin gudanarwa na AMF, Associationungiyar Montessori de France.

Koyi karatu da rubutu a kowane zamani

Maria Montessori ta rubuta: "Idan ya gani kuma ya gane, ya karanta." Idan ya taba sai ya rubuta. Ta haka ne ya fara saninsa ta hanyar ayyuka guda biyu waɗanda, su biyun, za su rabu kuma su zama tsarin karatu da rubutu daban-daban guda biyu. Charlotte Poussin, malami na Montessori, ya tabbatar da cewa: " Da zaran yaron yana sha'awar haruffa, yana shirye ya koyi gano haruffa. Kuma wannan, komai shekarunsa “. Tabbas, a gareta, yana da mahimmanci ku kula da wannan muhimmin lokacin da yaranku ke nuna sha'awar kalmomi. Malamin Montessori ya bayyana cewa "wasu yaran da ba a ba su damar koyon haruffa ba lokacin da suke kula da shi, ba zato ba tsammani" kun yi ƙanƙara "ko" zai gaji a cikin CP ... ", Sau da yawa waɗanda za su sami matsalolin koyo. a cikin karatu, domin za a ba su ne a lokacin da ba su da sha'awar. Don Charlotte Poussin, "lokacin da yaron ya shirya, sau da yawa yakan bayyana shi ta hanyar suna ko gane haruffa daga waɗanda ke kewaye da shi, ko kuma ta hanyar tambayoyi masu yawa kamar, 'menene aka rubuta akan wannan akwati, akan wannan hoton? “. Anan ne yakamata a gabatar masa da wasiƙun. "Wasu mutane sai su sha dukkan haruffa, wasu kuma a hankali, kowanne a cikin takunsa, amma cikin sauƙi idan lokacin da ya dace, ko wane shekaru", in ji malamin Montessori.

Ba da kayan aiki masu dacewa

Charlotte Poussin yana gayyatar iyaye su mayar da hankali da farko a kan ruhun Montessori, har ma fiye da kayan aiki, saboda falsafar da ke hade da ita dole ne a fahimta sosai. Lalle ne, "ba batun goyon baya ba ne don kwatanta zanga-zangar didactic, amma na farawa wanda, godiya ga magudi, ya ba yaron damar dacewa da ra'ayoyin yayin da yake motsawa a hankali zuwa abstraction, ta hanyar maimaita aikin lokacin da ya zaɓa. shi. Aikin babba shi ne ya ba da shawarar wannan aikin, ya gabatar da yadda ake yin shi sannan a bar yaron ya bincika ta hanyar janyewa, yayin da yake zama mai kallo. », Ya nuna Charlotte Poussin. Misali, don rubutawa da karantawa akwai wasan wasiƙa mai ƙanƙanta wanda shine ingantaccen abu don magance tsarin Montessori a gida. Ya ƙunshi duk hankulan yaron! Duba don gane sifofin haruffa, jin don jin sauti, taɓa m haruffa da kuma motsin da kuke yi don zana haruffa. Waɗannan kayan aikin da Maria Montessori ta kera ta musamman suna ba yaron damar shiga rubutu da karatu. Maria Montessori ta rubuta: “Ba ma bukatar mu san ko yaron, yayin da yake ci gaba da girma, zai fara koyon karatu ko rubutu, wanne daga cikin waɗannan hanyoyi biyu ne zai fi sauƙi a gare shi. Amma an tabbata cewa idan aka yi amfani da wannan koyarwar a lokacin da aka saba, wato kafin shekaru 5, ƙaramin yaro zai rubuta kafin ya karanta, yayin da yaron da ya riga ya girma (shekaru 6) zai karanta a baya, yana shiga cikin wahala. "

Haɓaka wasanni!

Har ila yau, Charlotte Poussin ta bayyana: “Da zarar mun ji cewa yaron yana shirye ya soma karatu domin ya gane isassun haruffa, sai mu ba shi wasa ba tare da gaya masa ba tukuna cewa za mu je. "karanta". Muna da ƙananan abubuwa waɗanda sunayensu sauti ne, wato inda duk haruffan ake furta su ba tare da hadaddun abubuwa kamar FIL, SAC, MOTO misali ba. Sa'an nan kuma, daya bayan daya, muna ba wa yaron ƙananan rubutun da muke rubuta sunan wani abu a kansu kuma mu gabatar da shi a matsayin sirri don ganowa. Da zarar ya yanke duk kalmomin da kansa, sai a gaya masa cewa ya "karanta". Babban fa'idar ita ce tana gane haruffa kuma tana haɗa sautuna da yawa tare. Charlotte Poussin ta ƙara da cewa: “A tsarin Montessori na karatu, ba mu suna baƙaƙen suna amma sautinsu. Don haka, a gaban kalmar SAC misali, gaskiyar furta S “ssss”, A “aaa” da C “k” yana sa a ji kalmar “jakar” “. A cewarta, hanya ce ta tunkarar karatu da rubutu cikin wasa. Ga lambobin, iri ɗaya ne! Za mu iya yin waƙoƙin reno waɗanda muke ƙirga a cikin su, mu kunna abubuwan ƙidayar da yaron ya zaɓa kuma mu sarrafa ƙananan lambobi kamar haruffa.

Gano ba tare da bata lokaci ba, zaɓin wasanninmu, kayan wasan yara da sauran abubuwan tallafi na Montessori don taimaka wa yaranku su san kan su da karatun makaranta na farko cikin sauƙi a gida!