Contents
Me ya sa yake da muhimmanci a tallafa wa yaro mai girma? Me yasa girman kai shine babban kariya daga masu zalunta? Kuma ta yaya iyaye za su taimaka wa matashi ya gaskata cewa yana da nasara? Doctor of Psychology, marubucin littafin «Sadarwa» ga matasa Victoria Shimanskaya gaya.
A lokacin samartaka, matasa suna fuskantar matsalar girman kai. Duniya tana ƙara daɗaɗawa cikin sauri, tambayoyi da yawa suna tasowa, kuma ba duka ba ne ke da amsoshi. Sabbin dangantaka da takwarorinsu, hadari na hormonal, ƙoƙarin fahimtar "menene nake so daga rayuwa?" - sararin samaniya yana da alama yana faɗaɗawa, amma babu isasshen ƙwarewar da za a iya sarrafa shi.
Sadarwa tare da iyaye a zahiri ya raunana, matashi ya fara canzawa zuwa duniyar manya. Kuma a nan, tare da balagagge, maza da mata masu nasara, duk abin da ya fi kyau fiye da shi. Girman kai na yaron yana rarrafe. Me za a yi?
Rigakafin shine mabuɗin samun nasarar magani
Yin fama da rikicin balaga yana da sauƙi idan an fara girma yara a cikin yanayi mai kyau don girman kai. Me ake nufi? Ana gane buƙatu, ba a kula da su ba. Ana karɓar ji, ba rangwame ba. A wasu kalmomi, yaron yana gani: yana da mahimmanci, suna sauraronsa.
Kasancewa iyaye masu hankali ba ɗaya bane da shayar da yaro. Wannan yana nufin tausayawa da daidaitawa cikin abin da ke faruwa. Sha'awa da iyawar manya don ganin abin da ke faruwa a cikin ran yaro yana da matukar muhimmanci ga girman kansa.
Haka yake ga matasa: lokacin da tsofaffi suka yi ƙoƙari su fahimce su, amincewa da kai yana ƙara ƙarfi. Bisa ga wannan ka'ida, an rubuta littafin «Sadarwa». Marubucin, babban mashawarci, yana gudanar da tattaunawa tare da yara, yayi bayani da kuma ba da damar yin motsa jiki, ya ba da labarun rayuwa. Amintacce, ko da yake kama-da-wane, ana gina sadarwa.
Ni ne wanda zan iya kuma ba na jin tsoron gwadawa
Matsalar rashin girman kai shine rashin imani ga kanku, a cikin ikon ku na cimma wani abu. Idan muka ƙyale yaron ya ɗauki mataki, muna tabbatar da shi a cikin tunanin: "Na yi aiki kuma na sami amsa a wasu."
Abin da ya sa yana da mahimmanci a yaba wa yara: don saduwa da matakai na farko tare da runguma, don sha'awar zane-zane, don yin farin ciki har ma a kananan nasarorin wasanni da biyar. Don haka amincewa "Zan iya, amma ba abin tsoro ba ne don gwadawa" an sanya shi a cikin yaron a cikin rashin sani, kamar shirin da aka yi.
Idan ka ga dansu ko ’yarsu suna da kunya kuma suna shakkar kai, ka tuna musu da basirarsu da nasarorinsu. Tsoron yin magana a bainar jama'a? Kuma yadda yake da kyau a karanta shayari a bukukuwan iyali. Gujewa abokan karatu a sabuwar makaranta? Kuma a lokacin hutu na bazara, ya yi sauri ya yi abokai. Wannan zai fadada fahimtar kansa na yaron, ƙarfafa amincewarsa cewa a gaskiya zai iya yin komai - kawai ya manta kadan.
Da yawan fata
Mafi munin abin da zai iya faruwa ga matashi shine bege marasa gaskiya na iyaye. Yawancin iyaye mata da uba saboda tsananin ƙauna suna son ɗansu ya zama mafi kyau. Kuma suna jin bacin rai sosai idan wani abu ya gagara.
Kuma sai yanayin ya sake maimaita kansa akai-akai: girman kai mai girgiza bai yarda ya ɗauki mataki ba (babu saitin "Zan iya, amma ba abin tsoro don gwadawa"), iyayen sun damu, saurayin yana jin cewa ya bai kai ga tsammani ba, girman kai ya fadi ko da kasa.
Amma ana iya dakatar da faɗuwar. Ka yi ƙoƙarin kada ka yi tsokaci ga yaron aƙalla makonni biyu. Yana da wuya, mai wuyar gaske, amma sakamakon yana da daraja.
Ka mai da hankali ga mai kyau, kada ku yi tagumi kan yabo. Makonni biyu ya isa ga raunin da ya faru, an kafa matsayi "Zan iya" a cikin yaro. Amma da gaske zai iya, dama?
A cikin teku na yiwuwa
Matasa lokaci ne na bincike mai zurfi na duniya. Abin da ba a sani ba yana da ban tsoro, "Zan iya" an maye gurbinsu da "zan iya?" kuma "me zan iya yi". Wannan lokaci ne mai ban sha'awa sosai, kuma yana da mahimmanci cewa akwai babban mashawarci a kusa, mutumin da zai taimake ka ka kewaya.
Tare da yaronku, nemi kwatance masu ban sha'awa, bari ku gwada kanku a wurare daban-daban, sana'o'in "dandana". Ba da ayyuka don samun kuɗi: rubuta rubutu, zama mai aikawa. Girman kai - rashin tsoron aiki, sannan koya wa matashi ya yi aiki.
Yana da kyau lokacin da babban aboki ya bayyana a cikin dangi, ƙwararre a fagen da ke sha'awar matashi
Ka yi tunanin mutane goma da kake sha'awar magana da su. Wataƙila ɗayansu zai zama abin ƙarfafawa ga yaranku? Likita mai sanyi, ƙwararren mai zane, barista wanda ke yin kofi mai kyau.
Ka gayyace su kuma bari su tattauna abin da suke yi. Babu shakka wani zai kasance a kan wannan zangon tare da yaron, wani abu zai kama shi. Kuma yana da kyau lokacin da babban aboki ya bayyana a cikin dangi, ƙwararre a fagen da ke sha'awar matashi.
Dauki kan fensir
Mukan tattara giwar gunduwa-gunduwa, gidan kuma da tubali. A cikin littafin, ana ba wa matasa wasan motsa jiki na Wheel of Interests. Yana iya zama haɗin gwiwa, itacen burin - kowane tsari mai dacewa don yin rikodin nasarorin ku.
Yana da mahimmanci a yi la'akari da shi kowace rana, ƙarfafa al'ada na lura da ƙananan matakai amma matakai masu mahimmanci akan hanyar zuwa abin da kuke so. Babban aikin aikin shine samar da yanayin ciki na "Zan iya" a cikin yaro.
Girman kai yana ginu akan abubuwan sha'awa da sha'awar ƙirƙira. Koyawa yaronka bikin nasarorin yau da kullun
Ga iyaye, wannan wani dalili ne na sanin ’ya’yansu da kyau. Kasance cikin ƙirƙirar haɗin gwiwa. Cibiyar abun da ke ciki shine matashin kansa. Tare kewaye da shi tare da clippings, hotuna, quotes cewa siffanta bukatun da buri na yaro.
Tsarin yana haɗa dangi tare kuma yana taimakawa wajen gano irin abubuwan sha'awa na 'yan uwa matasa. Me yasa yake da mahimmanci haka? Girman kai yana ginu akan abubuwan sha'awa da sha'awar ƙirƙira. Koyawa yaronka bikin nasarori a wurare da aka zaɓa kowace rana.
A karo na farko (5-6 makonni) yi shi tare. "An sami labarin mai ban sha'awa", "wanda aka sani mai amfani" - babban misali na abubuwan yau da kullun. Ayyukan gida, nazarin, ci gaban kai - kula da kowane sashe na sirri «taswirar». A amincewa da cewa «Zan iya» za a kafa a cikin yaro physiologically.
Daga kololuwar wauta zuwa tudun mun tsira
Wannan aikin ya dogara ne akan abin da ake kira tasirin Dunning-Kruger. Menene manufar? A takaice: "Mama, ba ku fahimci komai ba." Gano sababbin al'amuran rayuwa, bugu da ilimi, matasa (da mu duka) suna tunanin cewa sun fahimci komai fiye da sauran. A gaskiya ma, masana kimiyya suna kiran wannan lokacin "Kololuwar Wawa."
Idan aka fuskanci gazawar farko, mutum yana fuskantar baƙin ciki mai tsanani. Mutane da yawa sun bar abin da suka fara - sun yi fushi, ba a shirye don matsalolin kwatsam ba. Duk da haka, nasara tana jiran waɗanda ba su kauce wa hanya ba.
Ci gaba, fahimtar abin da aka zaɓa da yawa, mutum ya hau kan "tudun haske" kuma ya isa "Plateau of Stability". Kuma a can yana jiran jin daɗin ilimi, da girman kai.
Yana da mahimmanci a gabatar da yaro ga tasirin Dunning-Kruger, duba sama da ƙasa akan takarda, da ba da misalai daga rayuwar ku. Wannan zai ceci girman kai na matasa daga tsalle-tsalle kuma zai ba ku damar jure wa matsalolin rayuwa da kyau.
zalunci
Sau da yawa bugun girman kai yana fitowa daga waje. Cin zarafi al'ada ce ta gama gari a makarantar sakandare da sakandare. Kusan kowa da kowa ana kai hari, kuma suna iya "jiyar da jijiyoyi" don dalilan da ba zato ba tsammani.
A cikin littafin, surori 6 sun keɓe kan yadda za a magance masu cin zarafi: yadda za ku sanya kanku a tsakanin takwarorinsu, amsa munanan kalmomi kuma ku amsa kanku.
Me yasa mutanen da ba su da girman kai suka zama "tidbit" ga hooligans? Suna mayar da martani ga fushi: an danne su ko, akasin haka, suna da ƙarfi. Wannan shi ne abin da masu laifi ke kirgawa. A cikin littafin, mun koma ga hare-haren a matsayin "rikitattun madubai." Ko ta yaya za ku nuna a cikin su: tare da babban hanci, kunnuwa kamar giwa, kauri, ƙananan, lebur - duk wannan murdiya ce, madubi mai gurbatacce wanda ba shi da alaƙa da gaskiya.
Ya kamata iyaye su tallafa wa ’ya’yansu. Ƙaunar iyaye ita ce jigon ɗabi'a mai lafiya
Ƙarfin ciki mai ƙarfi, amincewa - "komai yana da kyau tare da ni" yana bawa yaron damar watsi da masu zalunci ko amsa musu da ban dariya.
Muna kuma ba ku shawara ku wakilci masu cin zarafi a cikin wawanci yanayi. Ka tuna, a cikin Harry Potter, an kwatanta farfesa mai ban tsoro a cikin rigar mace da kuma hular kakar kaka? Ba shi yiwuwa a yi fushi da irin wannan mutumin - kawai kuna iya yin dariya.
Girman kai da sadarwa
A ce akwai sabani: a gida, wani matashi ya ji cewa yana da kyau, amma babu irin wannan tabbaci a tsakanin takwarorinsu. Wanene ya yarda?
Fadada ƙungiyoyin zamantakewar da yaron yake ciki. Bari shi nemo kamfanoni masu sha'awa, zuwa abubuwan da suka faru, kide kide da wake-wake, kuma ya shiga cikin da'ira. Kada abokan karatunsa su zama muhallinsa kaɗai. Duniya tana da girma kuma kowa yana da wuri a cikinta.
Haɓaka dabarun sadarwar yaranku: suna da alaƙa kai tsaye da girman kai. Duk wanda ya san yadda zai kare ra'ayinsa, ya sami harshen gama gari tare da sauran mutane, ba zai iya shakkar iyawar kansa ba. Yana zolaya yana magana, ana girmama shi, ana son sa.
Kuma akasin haka - yayin da matashi ya fi ƙarfin gwiwa, yana da sauƙi a gare shi ya yi magana da kuma yin sababbin abokai.
Shakka kansa, yaron ya ɓoye daga gaskiya: rufewa, shiga cikin wasanni, fantasies, sararin samaniya
Ya kamata iyaye su tallafa wa ’ya’yansu. Ƙaunar iyaye ita ce jigon ɗabi'a mai lafiya. Amma sai ya zama cewa soyayya ita kadai ba ta isa ba. Ba tare da haɓakar girman kai a cikin matashi ba, ba tare da yanayin ciki na "Zan iya", amincewa da kai ba, cikakken tsarin ci gaba na ci gaba, ilimi, ƙwarewar ƙwarewar sana'a ba zai yiwu ba.
Shakka kansa, yaron ya ɓoye daga gaskiya: rufewa, shiga cikin wasanni, fantasies, sararin samaniya. Yana da mahimmanci don sha'awar bukatun da bukatun yara, don amsa shirye-shiryen su, kula da yanayi a cikin iyali.
Tare ƙirƙirar haɗin gwiwar manufa, bikin nasarorin yau da kullun, yi gargaɗi game da yuwuwar matsaloli da rashin jin daɗi. Kamar yadda masanin ilimin halin ɗan ƙasar Norway Gyru Eijestad ya lura da kyau: “Hadarin yara yana girma kuma yana girma da goyon bayan manya.”