Contents
Ƙwararrun Motoci: Filaye suna da mahimmanci don koyon rubutu
Babu hanyoyi daban-daban guda goma don riƙe alƙalami amintacce: ɗaya ne kawai yake da tasiri saboda yana ba da tallafin wuyan hannu mai sassauƙa. Duk da haka, wannan sassauci ne wanda ke ba da damar, daga baya, don rubutawa da sauri, a bayyane, kuma na dogon lokaci. Yaron da ke cikin tashin hankali, ko ya gaji da wuyan hannu, wata rana zai sha wahala wajen ɗaukar takardunsa a jami'a ko sakandare, amma a lokacin zai yi latti don gyara ta cikin sauƙi.
Don haka maƙarƙashiyar dama ita ce: babban yatsan yatsa da yatsa duk suna riƙe fensir, ba tare da haɗawa ba. Tare suna riƙe alƙalami gaba ɗaya: sauran yatsunsu kawai suna nan don yin aiki a matsayin tallafi, amma dole ne mu iya riƙe fensir tare da wannan filan guda ɗaya kuma mu motsa sauran yatsu uku a ƙasa. Ka sa yaron ya ji cewa zai iya riƙe fensir ɗinsa kawai da waɗannan yatsunsu biyu: wannan zai tilasta masa ya sanya babban yatsa da yatsa daidai, yana hana su haɗuwa da ƙusa zuwa ƙusa a kan alkalami. Da farko, yana iya zama taimako a zana ɗigo ja akan haɗin farko na yatsan tsakiya (inda manya ke da kiran alƙalami). Umarnin shine a yi ƙoƙarin ɓoye wannan batu ta alƙalami ta hanyar riƙon filashi kamar yadda aka nuna.
Shahararren karya wuyan hannu: yi hankali!
Na biyu, dole ne a riƙe fensir a cikin kullin hannu: dole ne a yi yaki tare da karyewar wuyan hannu, musamman a tsakanin mutanen hagu, wanda shine dabi'a na halitta. Yaƙi ne da ba a taɓa sabunta shi ba, amma hadarurruka suna da daraja sosai. Gwada kanka ka rike hannunka a naɗe kamar katantanwa a wuyan hannu, kuma ka ji motsin tsoka da tsoka a saman; yana zafi, ya yi zafi, kuma daga baya zai ƙare a cikin kuncin marubuci. Don haka, don madaidaicin wuyan hannu, muna hango wani babban gashin tsuntsu wanda ke farawa daga alƙalami kuma wanda ke kaɗa kafada; manufa ita ce samun ainihin wanda za a yi tef a kan fensir don sa yaron ya ji matsayi na wuyan hannu da aka samu. Haƙiƙa gashin fuka-fukan yana tilasta alƙalami ya koma wani wuri da aka karkatar da shi baya, a cikin gaɓoɓin goshi, maimakon a riƙe shi a tsaye zuwa takardar kamar yadda yara a makarantar kindergarten sukan yi. .
Hannun hannu a cikin jirgin: sauran haɗarin
Batu ɗaya na ƙarshe, ƙarancin mahimmanci saboda ana iya gyara shi cikin sauƙi da kansa: wuyan hannu a cikin rashin nauyi. Anan, yaron ya cire wuyan hannu yana taurin gwiwar hannu. Yana da babban al'ada na CP, musamman a cikin yara masu damuwa waɗanda ke amfani da kansu kuma suna ƙarfafa motsin su. Don warkar da su da sauri, muna samun kalandar bango da muke amfani da shi azaman kushin tebur ta hanyar ɗora a baya, a ƙasa, a kan faɗin faɗin gabaɗaya, 5 zuwa 10 cm tsayi na masana'anta mai laushi, umarnin shine: "Dole ne ku shafa wuyan hannu akan masana'anta mai laushi lokacin da kake rubutawa ”.
Koyon rike fensir daidai a makarantar kindergarten
Duk abin da aka buga a cikin kindergarten, saboda yara suna ba da "kayan aikin rubutun" da wuri: goge, alamomi, sandunan alli mai mai ... Duk da haka, wasa tare da su bai kamata ya zama ƙofar bude ga kowane matsayi na hannun ba, a hadarin tasowa munanan halaye. Domin yara suna da dabi'ar dabi'a ta kama fensir kai tsaye a saman takardar, a tsaye, tare da matse yatsunsu a kusa da shi. Kuma ta yaya za su yi in ba haka ba, tare da waɗannan manyan silinda waɗanda ke alamar yara? Gwada rubutawa tare da abin birgima, za ku ga… Ƙananan yatsu ba su da ƙarfi. A Kanada, CP kuma yana tsara atisaye don ƙarfafa yatsunsu; Yayin da ake jira su isa Faransa, don haka za a ba wa yaran alkalama masu haske, sirara, masu auna akalla 10 cm don jin dadi a tafin hannu. In ba haka ba, idan “cibiyar” fensir ne, za a sake riƙe na ƙarshe a tsaye. Don goge-goge, ya ɗan bambanta: hannun hannu na bakin ciki yana nufin goga na talla yana buƙatar daidaitaccen layi. Don haka yana da kyau a ba da dogayen hannayen riga da ƙaramin goge mai kauri don haɓaka "layi mai kauri".
Idan aka dauki munanan halayen rubutu fa?
Ana yin horar da rubuce-rubuce a lokacin karatun farko: babu buƙatar ba da layi don yin a gida, zai zama rashin narkewa. A gefe guda, iyaye suna iya lura da ɗansu daki-daki. Kula da tasha, sarari tsakanin haruffa, sau da yawa ba a rasa gyara don sake kunna harafin bayan ɗaga alkalami. Waɗannan kurakuran sakawa sun bambanta da ramummukan CP na gargajiya, kamar haruffa da lambobi waɗanda ke juyawa baya ko farawa daga wurin da ba daidai ba, kuma wane horo zai gyara. Abubuwan kula da kulawa sau da yawa suna tafiya tare da yaron da yake danna fensir mai yawa, wanda ke rubutawa a hankali, wani lokaci mai kauri kuma ba akan layi ba, wani lokacin kuma yana jin dadi, koda kuwa sakamakon yana iya karantawa don haka karbuwa. Sa'an nan kuma kokarin yin motsin motsi ta hanyar tambayar yaron ya rubuta madaukai na "e" a cikin jerin ba tare da tsayawa ba, a cikin yashi, rufe idanu a kan jirgi (sakamako mai ban mamaki, an saki alamar!). a kan takarda, sannan ƙarami, da dai sauransu. Don matsayi na wuyan hannu, a gefe guda, ban da wasan kwaikwayo na pheasant da pad mai laushi, babu abin da za a yi, sai dai a ci gaba, sake maimaitawa, matsayi mai kyau. …