Ilimin halin dan Adam

Iyaye na wannan zamani suna kula da ƴaƴan su da yawa, suna kuɓutar da su daga ayyukan gida don neman ilimi da haɓakawa. Kuskure ne inji marubuci Julia Lythcott-Hames. A cikin littafin Bar su Go, ta bayyana dalilin da yasa aikin ke da amfani, abin da yaro ya kamata ya yi a shekaru uku, biyar, bakwai, 13 da 18. Kuma ya ba da shawarar dokoki shida masu tasiri don ilimin aiki.

Iyaye suna nufin 'ya'yansu a kan karatu da ayyukan ci gaba, don ƙwarewar basira. Kuma saboda wannan, an sake su daga duk ayyukan gida - "bari ya yi karatu, ya yi aiki, sauran kuma za su bi." Amma shiga cikin al'amuran iyali na yau da kullum ne ke ba yaron damar girma.

Yaron da ke aikin gida ya fi samun nasara a rayuwa, in ji Dokta Marilyn Rossman. Bugu da ƙari, ga mutanen da suka fi nasara, ayyukan gida suna bayyana a shekaru uku ko hudu. Kuma waɗanda suka fara yin wani abu a kusa da gidan kawai a lokacin ƙuruciyarsu ba su da nasara.

Ko da ba lallai ba ne yaron ya goge benaye ko dafa karin kumallo, yana bukatar ya yi wani abu a cikin gida, ya san yadda za a yi, kuma ya sami amincewar iyaye don gudunmawar da ya bayar. Wannan yana samar da hanyar da ta dace don aiki, wanda ke da amfani a wurin aiki da kuma rayuwar zamantakewa.

Basic m basira

Anan akwai manyan ƙwarewa da ƙwarewar rayuwa waɗanda Julia Lithcott-Hames ta ambata tare da la'akari da hanyar hanyar sadarwa ta Ilimi ta Iyali mai iko.

Ya kai shekaru uku, yaro ya kamata:

- taimaka tsaftace kayan wasan yara

- da kansa sutura da sutura (tare da wasu taimako daga babba);

- taimako saita tebur;

- goge hakora da wanke fuska tare da taimakon babban mutum.

Da shekara biyar:

- aiwatar da ayyuka masu sauƙi na tsaftacewa, kamar ƙurawar wuraren da za a iya samun dama da share tebur;

- ciyar da dabbobi;

- goge hakora, tsefe gashin ku kuma wanke fuskarku ba tare da taimako ba;

- taimako da wanke tufafi, misali, kawo su wurin wanki.

Da shekara bakwai:

- taimako don dafa (harba, girgiza da yanke tare da wuka mai laushi);

- shirya abinci mai sauƙi, alal misali, yin sandwiches;

- Taimaka tsaftace abinci

- wanke jita-jita;

- amintaccen amfani da samfuran tsabtatawa masu sauƙi;

- tsaftace bayan gida bayan amfani;

- yi gado ba tare da taimako ba.

Zuwa shekara tara:

- ninka tufafi

- koyi dabarun dinki masu sauki;

- kula da kekuna ko sket ɗin abin nadi;

- yi amfani da tsintsiya da kwandon shara daidai;

- iya karanta girke-girke da dafa abinci mai sauƙi;

- taimakawa tare da ayyuka masu sauƙi na aikin lambu, irin su watering da weeding;

- fitar da shara.

Da shekaru 13:

- je kantin sayar da kayayyaki kuma ku yi siyayya da kanku;

- canza zanen gado

- amfani da injin wanki da bushewa;

- soya da gasa a cikin tanda;

- baƙin ƙarfe;

- yankan lawn kuma tsaftace yadi;

— Ku kula da ’yan’uwa maza da mata.

Da shekaru 18:

- don sanin duk abubuwan da ke sama sosai;

- yin ƙarin hadaddun tsaftacewa da aikin kulawa, kamar canza jaka a cikin injin tsabtace ruwa, tsaftace tanda da tsaftace magudanar ruwa;

- shirya abinci da shirya hadaddun jita-jita.

Wataƙila, bayan karanta wannan jerin, za ku firgita. Akwai ayyuka da yawa a cikinsa da muke aiwatar da kanmu, maimakon ba da su ga yara. Da fari dai, ya fi dacewa da mu: za mu yi shi da sauri kuma mafi kyau, kuma na biyu, muna son taimaka musu kuma mu ji ilimi, masu iko duka.

Amma da zarar mun fara koya wa yara aiki, da wuya su ji daga gare su sa’ad da suke samartaka: “Me ya sa kuke neman wannan a wurina? Idan waɗannan abubuwa ne masu muhimmanci, me ya sa ban yi haka a da ba?”

Tuna da dabarun da aka daɗe ana gwadawa kuma a kimiyyance don haɓaka ƙwarewa a cikin yara:

- da farko muna yi wa yaron;

- to, ku yi da shi;

- sai ku kalli yadda yake aikatawa;

- a ƙarshe, yaron yana yin shi gaba ɗaya da kansa.

Ka'idoji shida na ilimin aiki

Ba a makara don sake ginawa, kuma idan ba ku saba wa yaronku yin aiki ba, to ku fara yin shi a yanzu. Julia Lythcott-Hames tana ba da ka'idoji guda shida ga iyaye.

1. Saita misali

Kada ka aika yaronka aiki lokacin da kai kanka kana kwance akan kujera. Duk 'yan uwa, ba tare da la'akari da shekaru, jinsi da matsayi ba, ya kamata a shiga cikin aikin da taimako. Bari yara su ga yadda kuke aiki. Ka neme su su shiga. Idan za ku yi wani abu a cikin kitchen, a cikin yadi ko a cikin gareji - kira yaron: "Ina bukatan taimakon ku."

2. Yi tsammanin taimako daga yaranku

Iyaye ba su ne mataimaki na ɗalibi ba, amma malami na farko. Wani lokaci mukan damu sosai game da jin daɗin yaron. Amma dole ne mu shirya yara don girma, inda duk waɗannan ƙwarewar za su kasance da amfani sosai a gare su. Wataƙila yaron ba zai yi farin ciki da sabon nauyin ba - babu shakka zai fi son ya binne kansa a waya ko kuma ya zauna tare da abokai, amma yin ayyukanka zai sa ya fahimci bukatunsa da darajarsa.

3.Kada ka nemi gafara ko shiga cikin bayanan da ba dole ba

Iyaye na da hakki da hakkin su nemi taimakon dansa akan ayyukan gida. Ba kwa buƙatar bayyana dalilin da ya sa kuke neman hakan har abada, kuma ku tabbatar da cewa kun san yadda ba ya son hakan, amma har yanzu kuna buƙatar yin hakan, jaddada cewa ba ku da daɗi tambayarsa. Yawan bayani zai sa ka zama kamar kana ba da uzuri. Yana lalata amincin ku kawai. Kawai ka ba wa yaron aikin da zai iya ɗauka. Zai iya yin gunaguni kaɗan, amma nan gaba zai yi godiya a gare ku.

4. Ba da bayyanannun kwatance, kai tsaye

Idan aikin sabo ne, raba shi cikin matakai masu sauƙi. Faɗi daidai abin da za ku yi, sannan ku koma gefe. Ba sai ka yi shawagi a kai ba. Kawai tabbatar kun kammala aikin. Bari ya gwada, kasa kuma ya sake gwadawa. Tambayi: "Ku gaya mani lokacin da ya shirya, kuma zan zo na gani." Sa'an nan, idan harka ba ta da haɗari kuma ba a buƙatar kulawa, tafi.

5. Yi godiya tare da kamewa

Lokacin da yara suka yi abubuwa mafi sauƙi - fitar da sharar, tsaftacewa bayan kansu daga tebur, ciyar da kare - muna yawan yaba su: "Mai girma! Kai mai wayo ne! Mai sauƙi, abokantaka, amintaccen "na gode" ko "kun yi kyau" ya isa. Ajiye babban yabo don lokacin da yaron ya sami wani abu mai ban mamaki, ya zarce kansa.

Ko da an yi aikin da kyau, za ka iya gaya wa yaron abin da za a iya ingantawa: don haka wata rana zai kasance a wurin aiki. Ana iya ba da wasu shawarwari: "Idan kun riƙe guga kamar wannan, datti ba zai fado daga ciki ba." Ko: “Dubi ratsin da ke kan rigar launin toka? Domin kun wanke shi da sababbin wando. Zai fi kyau a wanke jeans daban a karo na farko, in ba haka ba za su lalata wasu abubuwa.

Bayan haka, murmushi - ba ku da fushi, amma koya - kuma ku koma kasuwancin ku. Idan yaronka ya saba yin taimako a gida kuma yana yin abubuwa da kansa, ka nuna masa abin da kake gani kuma ka yaba abin da yake yi.

6. Ƙirƙirar al'ada

Idan ka yanke shawarar cewa wasu abubuwa suna buƙatar yin kowace rana, wasu mako-mako, wasu kuma a kowane yanayi, yara za su saba da gaskiyar cewa a rayuwa akwai wani abu da za a yi koyaushe.

Idan ka gaya wa yaro, "Saurara, Ina son ka sauka zuwa kasuwanci kuma ka taimaka," kuma ka taimake shi ya yi wani abu mai wuya, da lokaci zai fara taimaka wa wasu.

Leave a Reply