Hanyoyi guda hudu da aka tabbatar da cewa ba za a cire su a kan yara ba

“Hanya daya tilo da zan bi da yarona ita ce in yi masa tsawa,” in ji iyaye da yawa cikin fidda rai. Masanin ilimin iyali Jeffrey Bernstein ya gamsu cewa wannan magana ta yi nisa daga gaskiya. Ya buga wani lamari daga aikinsa kuma yayi magana game da Maria, wanda ya zo wurinsa don shawara a matsayin mai horar da iyaye.

"A yayin da take kuka a lokacin da muka fara kiran waya, ta yi magana game da illar kukan da ta yi a kan yaran a safiyar ranar." Mariya ta bayyana wani yanayi da danta dan shekara goma ke kwance a kasa, diyar ta na zaune a gigice akan kujera a gabanta. Shiru tayi ta dawo hayyacinta, ta fahimci irin mugun halinta. Shiru yayi dan nasa ya watsar da wani littafi a bango ya fice daga dakin a guje.

Kamar iyaye da yawa, “jariyar tuta” ga Maryamu ita ce rashin son ɗanta na yin aikin gida. Tunanin ya yi mata zafi: “Ba ya ɗaukar komai a kansa ya rataye ni da komai!” Maria ta ci gaba da cewa danta Mark, wanda ke aji uku a aji na uku mai fama da matsalar rashin hankali (ADHD), yakan kasa yin aikin gida. Kuma ya faru da cewa bayan wasan kwaikwayo mai raɗaɗi wanda ke tare da aikin haɗin gwiwa a kan "aiki na gida", kawai ya manta ya mika shi ga malami.

"Ba na son in sarrafa Mark. Sai kawai na fasa kuma na yi ihu don a ƙarshe na tilasta masa ya canza halinsa, ”Maria ta yarda a wani zama da wani likitan ilimin halin ɗan adam. Kamar iyaye da yawa waɗanda suka gaji, zaɓi ɗaya kawai ya rage don sadarwa - kururuwa. Amma, an yi sa'a, a ƙarshe, ta sami wasu hanyoyi don sadarwa tare da yaro mara kyau.

"Dole ne yaron ya girmama ni!"

Wani lokaci iyaye kan yi fushi da halin yara sa’ad da suke tunanin yaron ba ya daraja. Amma duk da haka, a cewar Jeffrey Bernstein, iyaye mata da uban yara masu tawaye sau da yawa suna ɗokin samun tabbacin irin wannan girmamawa.

Bukatun su, bi da bi, kawai ƙara ƙarfin juriya na yaron. Tsayayyen ra'ayi na iyaye, mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali ya jaddada, haifar da tsammanin da ba daidai ba da kuma wuce gona da iri. "Abin da ke faruwa shi ne cewa rage kukan girmama yaronku, zai ƙara girmama ku," in ji Bernstein.

Juyawa zuwa natsuwa, amintacce, da tunani mara hankali

"Idan ba kwa so ku ƙara yiwa yaranku tsawa, kuna buƙatar canza da gaske yadda kuke bayyana ra'ayoyinku da motsin zuciyar ku," Bernstein ya shawarci abokan cinikinsa. Yaronku na iya fara murza idanuwa ko ma dariya yayin da kuke gabatar da madadin kururuwa da aka kwatanta a ƙasa. Amma ka tabbata, rashin cikas zai biya nan da nan.”

Nan take, mutane ba sa canzawa, amma da zarar kuka yi kururuwa, mafi kyawun halayen yaron. Daga nasa aikin, masanin ilimin psychotherapist ya kammala cewa ana iya ganin canje-canje a cikin halin yara a cikin kwanaki 10. Babban abu shine kada ku manta cewa ku da yaranku abokan tarayya ne, ba abokan adawa ba.

Ƙarin fahimtar iyaye da iyaye suna da cewa suna aiki a cikin ƙungiya ɗaya, a lokaci guda tare da yara, kuma ba a kan su ba, mafi tasiri canje-canje za su kasance. Bernstein ya ba da shawarar cewa iyaye suna tunanin kansu a matsayin masu horarwa, "masu horar da" tunanin yara. Irin wannan rawar ba zai lalata aikin iyaye ba - akasin haka, za a karfafa ikon ne kawai.

Yanayin Koci yana taimaka wa manya su 'yantar da girman kansu daga zama iyaye masu fushi, takaici, ko rashin ƙarfi. Yarda da tunanin koyawa yana taimakawa wajen zama natsuwa don jagoranci da hankali da ƙarfafa yaro. Kuma kwantar da hankali yana da matuƙar mahimmanci ga waɗanda ke renon yara mara kyau.

Hanyoyi hudu don dakatar da yi wa yaranku ihu

1. Ilimi mafi inganci shine misalin ku. Saboda haka, hanya mafi kyau ta koyar da ɗa ko ’yarsa horo ita ce ta nuna kamun kai, basirar sarrafa motsin zuciyarsu da halayensu. Yana da matukar muhimmanci a fahimci yadda yara da manya da kansu suke ji. Da yawan iyaye suna nuna sanin motsin zuciyar su, yawancin yaron zai yi haka.
2. Babu buƙatar ɓata makamashi ƙoƙarin yin nasara a gwagwarmayar iko mara amfani. Ana iya ganin mummunan motsin zuciyar yaro a matsayin damar kusanci da koyo. “Ba sa barazana ga ikon ku. Manufar ku ita ce ku yi tattaunawa mai ma’ana don magance matsaloli,” in ji Bernstein ga iyayensa.
3. Don fahimtar yaronku, kuna buƙatar tuna abin da ake nufi da gaba ɗaya - zama ɗan makaranta, ɗalibi. Hanya mafi kyau don gano abin da ke faruwa tare da yara shine a rage musu lacca kuma a ƙara saurare.
4. Yana da mahimmanci a tuna game da tausayi, tausayi. Waɗannan halayen iyaye ne ke taimaka wa yara su sami kalmomin da za su nuna da kuma bayyana motsin zuciyar su. Kuna iya tallafa musu a cikin wannan tare da taimakon amsawa - tare da fahimtar komawa ga yaron kalmominsa game da abubuwan da suka faru. Alal misali, ya damu kuma inna ta ce, "Na ga cewa kun damu sosai," yana taimakawa wajen gane da kuma magana game da motsin zuciyar ku, maimakon nuna su a cikin mummunan hali. Ya kamata iyaye su guji maganganun kamar, "Kada ku ji kunya," Bernstein ya tunatar da ku.

Kasancewa uwa ko uba ga yaro mara hankali wani lokacin aiki ne mai wahala. Amma ga yara da iyaye, sadarwa na iya zama mafi farin ciki da rashin ban mamaki idan manya sun sami ƙarfin canza dabarun ilimi, sauraron shawarar kwararru.

Game da Mawallafin: Jeffrey Bernstein kwararre ne kan ilimin halayyar dan adam kuma "kocin iyaye."