A cikin yara, rashin daidaituwa na haɓaka haɓaka (CDD), wanda kuma ake kira dyspraxia, cuta ce ta yau da kullun (5% akan matsakaici bisa ga Inserm). Yaran da abin ya shafa suna da matsalolin mota, musamman a cikin tsarawa, tsarawa da daidaita ƙungiyoyi masu rikitarwa. Don ayyukan da ke buƙatar wani haɗin gwiwar mota, don haka suna da ƙarancin aiki fiye da waɗanda ake tsammanin yaro mai shekaru ɗaya a cikin rayuwarsa ta yau da kullum (tufafi, bayan gida, abinci, da dai sauransu) da kuma a makaranta (matsalolin rubutu). . Bugu da kari, na karshen na iya gabatar da wahala a ciki kimanta adadi na lambobi a madaidaicin hanya kuma ku damu da abubuwan da ba su dace ba na wuri da ƙungiyar sararin samaniya.
Idan yara masu dyspraxia na iya samun matsalolin lissafi kuma a cikin lambobin koyo, ba a kafa hanyoyin da abin ya shafa ba. Masu binciken Inserm sun binciko wannan wahala, ta hanyar yin gwaji tare da yara 20 dyspraxic da yara 20 ba tare da rashin lafiya ba, masu shekaru kusan 8 ko 9 shekaru. Ya bayyana cewa ainihin ma'anar adadin na farko ya canza. Domin inda yaro "iko" zai iya gano adadin abubuwa a cikin ƙaramin rukuni a kallo, yaron da dyspraxia yana da wuyar lokaci. Yara dyspraxic yana kara ba da wahala wajen kirga abubuwa, wanda zai iya dogara ne akan rikicewar motsin ido.
Sannu a hankali da ƙarancin ƙirgawa
A wannan binciken, dyspraxic yara da kuma "control" yara (ba tare da dys disorders) sun wuce nau'ikan gwaje-gwajen kwamfuta iri biyu: akan allon, ƙungiyoyin maki ɗaya zuwa takwas sun bayyana, ko dai ta hanyar "flash" (kasa da daƙiƙa ɗaya), ko kuma ba tare da iyaka ba. lokaci. A cikin duka biyun, an tambayi yaran su nuna adadin abubuwan da aka gabatar. “Lokacin da suke da ƙayyadaddun lokaci, ƙwarewar tana jan hankalin iyawar yaran don yin subiti, wato ma’anar ƙima ta ƙima wanda ke ba da damar tantancewa nan take. adadin ƙananan rukunin abubuwa, ba tare da bukatar kirga su daya bayan daya ba. A cikin shari'a ta biyu, ƙidaya ce. », Ya ƙayyade Caroline Huron, wadda ta jagoranci wannan aikin.
An kuma yi nazarin motsin ido ta hanyar bin diddigin ido, auna inda da kuma yadda mutum yake ta amfani da hasken infrared da ke fitowa a wajen ido. A yayin gwajin, masu binciken sun gano hakan dyspraxic yara bayyana ƙasa da madaidaici kuma a hankali a cikin duka ɗawainiya. "Ko suna da lokacin kirgawa, sun fara yin kuskure fiye da maki 3. Lokacin da adadin ya fi girma, suna sannu a hankali ba da amsar su, wanda yawanci kuskure ne. Sa ido ya nuna cewa kallo yana faman maida hankali. Idanuwansu suna barin abin da ake hari kuma yara yawanci suna yin kuskuren ƙari ko ragi ɗaya. », Taƙaice mai binciken.
A guji "kirga darasi kamar yadda ake yin su a cikin aji"
Ta haka ƙungiyar kimiyya ta nuna hakan dyspraxic yara sun yi kirga sau biyu ko tsallake wasu maki yayin kirga su. Ya rage a tantance, a cewarta, asalin waɗannan motsin idanu marasa aiki, da kuma idan sun kasance suna nuna wahalar fahimta ko kuma suna da hankali. Don yin wannan, gwaje-gwajen neuroimaging zai ba da damar sanin ko bambance-bambance sun bayyana tsakanin ƙungiyoyi biyu na yara a wasu yankuna na kwakwalwa, kamar yankin parietal wanda ke cikin lambar. Amma a matakin da ya fi dacewa, “wannan aikin yana nuna cewa waɗannan yaran ba za su iya ba gina ma'anar lambobi da yawa a hanya mai ƙarfi sosai. », Bayanan kula Inserm.
Ko da yake wannan matsala na iya haifar da matsaloli daga baya a ilimin lissafi, masu binciken sun yi imanin cewa zai yiwu a ba da shawara ingantaccen tsarin koyarwa. “Ya kamata a daina kirga motsa jiki kamar yadda ake yawan yin su a aji. Don taimakawa, malami ya kamata ya nuna kowane abu daya bayan daya don taimakawa wajen bunkasa ma'anar lamba. Hakanan akwai software da ta dace don taimakawa ƙidaya kuma. », Ya jadada Farfesa Caroline Huron. Don haka masana kimiyya sun ƙirƙira takamaiman motsa jiki don taimakawa waɗannan yaran a cikin tsarin haɗin gwiwa tare da "Jakar Makaranta Fantastic", ƙungiyar da ke son sauƙaƙewa. makaranta don yara dyspraxic.