Haɓaka ƙwarewar kirkirar yaran makarantun gaba da sakandare: hanyoyi da ma'ana

Haɓaka ƙwarewar kirkirar yaran makarantun gaba da sakandare: hanyoyi da ma'ana

Ana buƙatar ƙirƙira a yawancin sana'o'i. Sabili da haka, yana da kyau lokacin da iyaye suka fara shiga cikin haɓaka ƙwarewar ƙirƙira a cikin yara daga shekarun makaranta. Wannan shine mafi kyawun lokacin, yayin da yara ƙanana suna da sha'awar sani kuma koyaushe suna ƙoƙarin bincika duniya.

Sharuɗɗa don haɓaka kerawa

Ƙwarewar ƙirƙira na iya bayyana a farkon shekaru 1-2. Wani ya san yadda ake kama kiɗan kida daidai kuma ya matsa zuwa gare ta, wani yana raira waƙa, wani ya zana. Lokacin da yake da shekaru 3-4, ko da yaron bai nuna wani sha'awa na musamman ba, iyaye suna buƙatar sanya fifiko na musamman akan motsa jiki da wasanni.

Ya kamata a ba da haɓaka iyawar ƙirƙira a cikin yara masu zuwa makaranta mafi girman lokaci

Iyaye da yawa ba sa samun damar kula da ƴaƴan nasu, domin sun shagaltu da aiki ko nasu. Yana da sauƙi a gare su su kunna zane mai ban dariya ko siyan kwamfutar tafi-da-gidanka, muddin yaron ba zai lalata su da neman yin wasa, karanta ko faɗi wani abu ba. A sakamakon haka, irin wannan yaro zai iya rasa kansa a matsayin mutum.

Wajibi ne don haɓaka haɓakar haɓakar ɗan yaro koyaushe, kuma ba daga lokaci zuwa lokaci ba.

Manya kada su iyakance jariri a cikin bayyanar da kerawa kuma su haifar da yanayi mai dacewa a gare shi, suna ba shi kayan aiki da kayan aiki masu mahimmanci. Hankali, soyayya, kyautatawa, haɗin gwiwa kerawa da isasshen lokacin da aka sadaukar da yaro suna taka muhimmiyar rawa a cikin wannan.

Abũbuwan amfãni za su ci gaba da sauri idan mashaya yana tasowa kullum. Dole ne yaron ya sami mafita da kansa, wannan yana ƙarfafa haɓakar tunani mai zurfi.

Hanyoyi da hanyoyin fitar da kerawa

A gida, zaku iya amfani da hanyoyi daban-daban na haɓaka kerawa:

  • Zane;
  • wasanni na ilimi;
  • mosaics, wasanin gwada ilimi da magina;
  • tattaunawa game da yanayi da duniya da ke kewaye;
  • yin samfuri daga yumbu, filastik, gypsum;
  • karanta labarai, tatsuniyoyi da kasidu;
  • wasannin kalmomi;
  • aiwatar da al'amuran;
  • aikace-aikace;
  • waƙa da sauraron kiɗa.

Azuzuwan kada su juya zuwa darussa masu ban sha'awa, ilimin yaron ya kamata ya faru ne kawai a cikin hanyar wasa.

Duk wannan tasowa ilhami, tunanin, fantasy, shafi tunanin mutum alertness da ikon samun wadanda ba misali a cikin talakawa mamaki da abubuwa. Ƙarfin koyon sababbin abubuwa da sha'awar bincike na iya taka muhimmiyar rawa a rayuwa.

Haɓaka haɓaka na yau da kullun na iyawar ƙirƙira a cikin ƴan makaranta ba za a iya tsammani ba tare da yanayi mai dumi da abokantaka a cikin iyali da kindergarten. Tallafa wa yaronku kuma ku taimake shi a cikin kowane yunƙurin ƙirƙira.

Leave a Reply