“Ɗana koyaushe yana kukan cewa ya gundura kuma ba shi da wani abin yi. Ji yake kamar yana jirana ne in shagaltar da shi. Na yi ƙoƙari in canza shi kuma na ba da shawarar yin ayyukan gida ko karantawa, amma bai so. Wani lokaci zai iya kawai kwanta a kan gado kuma ya dubi rufin, kuma lokacin da na tambayi: "Me kuke yi?" - ya amsa: "I miss you." Wannan hali na lokaci yana fusata ni.”
A cikin al'ummarmu, yara sun saba da yin nishadi. Talabijin, wasannin kwamfuta ba sa ba da hutu na minti daya. A sakamakon haka, yara sun manta yadda za su yi tafiya, yin wasa tare da abokai a kan titi, ba sa shiga wasanni kuma ba su da abubuwan sha'awa. A lokaci guda kuma suna jiran wanda zai nishadantar da su. Me za a yi?
- Koyawa yaro wasa da kayan wasan yara da ke gida. Watakila kawai bai san abin da zai yi da wannan gungun ’yan kwallo da motocin da ke kwance a cikin kwandon ba. tsana, masu zanen kaya, da sauransu.
- Aiwatar da dabarar: "muna wasa da inna, muna wasa da kanmu." Yi wasa tare da farko, sannan ku tsara taswirar abin da za a iya yi kuma ku gaya wa yaronku, "Zan yi aikin gida, kuma ku gama abin da muka fara, sannan ku kira ni."
- Wataƙila kayan wasan kwaikwayo da aka ba wa yaron ba su dace da shekarunsa ba. Idan yaro ya kasance yana wasa wani abu, amma yanzu ya tsaya - mafi mahimmanci, ya riga ya girma daga wannan wasan. Idan bai san abin da zai yi ba kuma ba shi da sha'awar duk yiwuwar sabon abu, mai yiwuwa har yanzu yana da wuri a gare shi. Idan yaron bai yi wasa da kowane kayan wasa ba a wannan lokacin, kawai cire su daga idanunsa na ɗan lokaci.
- Yi amfani da kowace hanya don tsara wasan. Fantasy da kerawa suna haɓaka mafi kyau idan an ba yaron ba shirye-shiryen wasanni ba, amma kayan aikin su. Mai da hankali kan ayyukan da ke buƙatar aiki mai tsawo da ƙwazo: gina birni daga cikin kwalaye a kan kwali, zana tituna, kogi, gina gada, ƙaddamar da jiragen ruwa a gefen kogin, da sauransu. Kuna iya yin samfurin birni ko kuma. ƙauyen na tsawon watanni, ta amfani da wannan tsofaffin mujallu, manne, almakashi. marufi daga magunguna ko kayan kwalliya, da kuma tunanin ku.
- Ga yara masu girma, gabatar da al'ada a cikin gida: yin wasan dara. Ba lallai ba ne a ba da sa'o'i da yawa a rana don wasan. Fara wasan kawai, sanya allo akan tebur ɗin da ba kasafai ake amfani da shi ba, sanya takarda da fensir kusa da ku don rubuta abubuwan da ke motsawa, kuma yin motsi 1-2 a rana. Da zaran yaron ya gundura, koyaushe za ku iya zuwa kuyi tunani game da wasan.
- Iyakance lokacin kallon talabijin da wasan kwamfuta. Ka gayyaci yaronka ya koya masa yin wasannin titi, kamar su boye-da-nema, Cossack-Robbers, tags, bast shoes, da dai sauransu.
- Yi jerin abubuwan da za ku yi da yaronku. idan kun gaji. Lokaci na gaba da yaronku ya yi gunaguni, ku ce, “Duba, don Allah. lissafin ku."
- Wani lokaci yaron ba ya ƙoƙari ya shagaltar da kansa da wani abu: kawai ba ya son wani abu kuma ba ya sha'awar wani abu. Yawancin lokaci wannan yanayin yana tasowa a cikin shekaru 10-12 shekaru. Wannan shi ne saboda ƙarancin ƙarfin ƙarfin yaro. Yi ƙoƙarin rage kaya, tabbatar da cewa ya sami isasshen barci, ƙara yawo.
- Idan yaron ya ci gaba da cutar da ku, ku ce: "Na fahimce ku, nakan gundura wani lokacin ma." Saurari yaron a hankali, amma kada ku yi ƙoƙarin yin wani abu da kanku. Ku ci gaba da harkokinku kuma ku saurare shi, kuna yin sauti marasa ma'ana don amsawa: “Uh-huh. Ee. Da". A ƙarshe, yaron zai fahimci cewa ba ku da niyyar yin wani abu don kawar da gajiyar sa, kuma zai sami abin da zai yi da kansa.