7 jumla da aka hana ga iyaye

7 jumla da aka hana ga iyaye

Yawancin kalmomin "ilimi" a gare mu, iyaye, suna tashi kai tsaye. Mun ji su daga wurin iyayenmu, kuma yanzu yaranmu suna jin su daga wurinmu. Amma yawancin waɗannan kalmomi suna da haɗari: suna rage girman girman yaron sosai kuma suna iya lalata rayuwarsa. Bari mu yi ƙoƙari mu gano abin da aka tsara yara don abin da sanannun kalmomin iyaye ke haifar da su.

Yau ba za mu rubuta game da gaskiyar cewa ba shi yiwuwa a tsoratar da yaro tare da likitoci, injections, babaykami. Ina fata kowa ya riga ya san cewa irin waɗannan labarun ban tsoro ba za su yi aiki mai kyau ba. A cikin wannan labarin, za mu yi magana game da tasirin tunani na kalmomi waɗanda iyaye sukan yi magana ta atomatik, ba tare da tunanin ainihin ikon tasirin waɗannan kalmomi ba.

Wannan jimlar na iya yin ɗan ɗan bambanta, misali, "Bar ni ni kaɗai!" ko "Na riga na gaji da ku!" Ko ta yaya wannan magana ta yi sauti, a hankali tana motsa yaron daga mahaifiya (da kyau, ko uba - dangane da wanda ya fada).

Idan ka kori yaron daga kansa ta wannan hanyar, zai gane shi kamar: "Babu ma'ana a tuntuɓar mahaifiyata, domin koyaushe tana aiki ko gajiya." Bayan haka, da ya manyanta, wataƙila ba zai gaya muku matsalolinsa ko abubuwan da suka faru a rayuwarsu ba.

Me za a yi? Bayyana wa yaronku daidai lokacin da za ku sami lokacin wasa, kuyi tafiya tare da shi. Gara a ce, “Ina da abu ɗaya da zan gama, kuma yanzu kuna zana. Idan na gama sai mu fita waje. ” Ka kasance mai gaskiya kawai: ƙananan yara ba za su iya yin nishaɗin kansu na awa ɗaya ba.

2. "Mene ne kai..." (datti, kuka, zalunci, da sauransu)

Mun sanya wa yaranmu lakabi: "Me ya sa kuke irin wannan zalunci?", "Ta yaya za ku zama irin wannan wawa?" Wani lokaci yara suna jin abin da muke gaya wa wasu, alal misali: “Tana jin kunya,” “Mai kasala ne.” Yara ƙanana suna gaskata abin da suka ji, ko da lokacin da ya zo ga kansu. Don haka alamun mara kyau na iya zama annabce-annabce masu cika kai.

Babu buƙatar ba da mummunan hali na halin yaron, magana game da aikin yaron. Misali, maimakon kalmar “Kai ne irin wannan zalunci! Meyasa kuka batawa Masha? Ka ce: “Masha ta yi baƙin ciki da zafi lokacin da ka ɗauke mata guga. Ta yaya za mu ƙarfafa ta? "

3. “Kada ku yi kuka, kada ku zama ƙanƙanta!”

Wani ya taba tunanin cewa hawaye alama ce ta rauni. Girma da wannan hali, mun koyi kada mu yi kuka, amma a lokaci guda muna girma da matsalolin tunani. Bayan haka, ba tare da kuka ba, ba za mu kawar da jiki daga hormone damuwa da ke fitowa da hawaye ba.

Matsayin da iyaye ke yi game da kukan yaro shine zalunci, tsoratarwa, da'a, tsoratarwa, da jahilci. Matsanancin halayen (ta hanyar, wannan shine ainihin alamar raunin iyaye) shine tasiri na jiki. Amma abin da ake so shi ne a fahimci tushen abin da ke haifar da hawaye da kuma kawar da yanayin.

4. "Babu kwamfuta, wallahi...", "Babu zane-zane, wallahi..."

Iyaye sukan gaya wa ’ya’yansu: “Ba kwa buƙatar kwamfuta har sai kun ci porridge, ba ku yin aikin gida.” Dabarar “kai gareni, ni gareka” ba za ta taɓa yin amfani ba. More daidai, zai kawo, amma ba waɗanda kuke tsammani ba. Bayan lokaci, ultimatum barter zai juya maka: "Shin kuna so in yi aikin gida na? Bari in fita waje. "

Kada ka koya wa ɗanka yin ciniki. Akwai dokoki kuma dole ne yaron ya bi su. Ku saba da shi. Idan yaron har yanzu yana karami kuma ba ya so ya tsara abubuwa a kowace hanya, yi tunanin, alal misali, wasan "Wane ne zai fara tsaftace kayan wasan kwaikwayo." Don haka ku da jariri za ku shiga cikin aikin tsaftacewa, kuma ku koya masa tsaftace abubuwa kowane maraice, kuma ku guje wa abubuwan da suka dace.

5. “Ka ga, ba za ka iya yin kome ba. Bari in yi! "

Yaron ya ɗaure da yadin da aka saka ko ya yi ƙoƙarin ɗaure maɓalli, kuma lokaci ya yi da za a fita. Tabbas, ya fi sauƙi don yin komai a gare shi, ba kula da fushin yara "ni kaina". Bayan wannan “taimako na kulawa,” abubuwan dogaro da kai kan yi bushewa da sauri.

"Ka ba ni mafi kyau, ba za ka yi nasara ba, ba ka san yadda ba, ba ka sani ba, ba ka gane ba..." - duk waɗannan kalmomi suna tsara yaron a gaba don rashin nasara, suna sa shi rashin tabbas. Yana jin wauta, rashin tausayi don haka yana ƙoƙari ya ɗauki mataki kadan kamar yadda zai yiwu, a gida da kuma a makaranta, da kuma tare da abokai.

6. "Kowa yana da yara kamar yara, amma ku..."

Ka yi tunanin yadda kake ji idan an kwatanta ka a fili da wani. Wataƙila, kun cika da takaici, ƙi, har ma da fushi. Kuma idan babba yana da wahalar karɓar kwatancen da ba a yi masa ba, to me za mu ce game da yaron da iyaye suke kwatanta shi da wani a kowane zarafi.

Idan kuna da wuya a guje wa kwatancen, to yana da kyau ku kwatanta yaron da kanku. Misali: “Jiya kun yi aikin gida da sauri kuma rubutun hannu ya fi tsafta. Me yasa ba ku gwada ba yanzu? ” Sannu a hankali ku koya wa yaranku dabarun tunani, koya masa yin nazarin kurakuransa, gano dalilan nasara da gazawa. Ka ba shi goyon baya koyaushe kuma a cikin komai.

7. “Kada ka ji haushi game da zancen banza!”

Wataƙila wannan shi ne ainihin maganar banza - yi tunani kawai, an ɗauke motar ko ba a ba da ita ba, 'yan budurwar sun kira tufafin wawa, gidan cubes ya rushe. Amma wannan shirme ne a gare ku, kuma a gare shi - dukan duniya. Ku shiga matsayinsa, ku taya shi murna. Ka gaya mani, ba za ka ji haushi ba idan ka saci motarka, wadda ka kwashe shekaru da yawa tana tarawa? Yana da wuya a yi farin ciki da irin wannan mamakin.

Idan iyaye ba su goyi bayan yaron ba, amma suna kiran matsalolinsa na banza, to, a tsawon lokaci ba zai raba tunaninsa da abubuwan da ke faruwa tare da ku ba. Ta hanyar nuna rashin kula da “bakin ciki” yaron, manya suna fuskantar rashin amincewarsa.

Ka tuna cewa babu ƙanƙanta ga jarirai, kuma abin da muke faɗa kwatsam zai iya haifar da sakamako mara jurewa. Ɗayan magana marar hankali zai iya ƙarfafa yaron tare da ra'ayin cewa ba zai yi nasara ba kuma ya aikata duk abin da ba daidai ba. Yana da matukar mahimmanci cewa yaro koyaushe yana samun goyon baya da fahimta a cikin kalmomin iyayensa.

Leave a Reply