Me yasa yaro mai nakasa zai je makarantar yau da kullun?

Bayan tallafi a cikin 2016 na sabon sigar dokar tarayya «Akan Ilimi», yara masu nakasa sun sami damar yin karatu a makarantu na yau da kullun. Duk da haka, iyaye da yawa har yanzu suna barin 'ya'yansu a makaranta. Me ya sa bai kamata ku yi haka ba, za mu fada a cikin wannan labarin.

Me yasa muke buƙatar makaranta

Tanya Solovieva tafi makaranta yana da shekaru bakwai. Mahaifiyarta, Natalya, ta tabbata cewa duk da gano ciwon spina bifida da kuma yawan ayyukan da aka yi mata a ƙafafu da kashin bayanta, ya kamata 'yarta ta yi nazari da wasu yara.

A matsayinta na masanin ilimin halayyar dan adam, Natalia ya san cewa karatun gida na iya haifar da warewar zamantakewa da rashin ƙwarewar sadarwa a cikin yaro. Ta lura da yara a makaranta a gida kuma ta ga yadda ba su samu ba: ƙwarewar hulɗa, ayyuka daban-daban, damar da za su tabbatar da kansu, gwagwarmaya tare da kasawa da kuskure.

"Babban hasara na koyo a gida shine rashin yiwuwar samun cikakkiyar zamantakewar yaro," in ji Anton Anpilov, masanin ilimin halayyar dan adam, babban ƙwararren gidauniyar Spina Bifida. - Zamantakewa yana ba da damar sadarwa. Mutumin da ba ya haɓaka ƙwarewar sadarwa ba shi da madaidaicin daidaitawa a cikin alaƙa da ji, yana fassara halin wasu mutane, ko kuma kawai ya yi watsi da alamun magana da ba na magana daga masu shiga tsakani. Karancin zamantakewar al'umma a lokacin ƙuruciya zai haifar da keɓancewa a lokacin balagagge, wanda ke da illa ga ruhin ɗan adam." 

Yana da mahimmanci a fahimci cewa yaro baya buƙatar makaranta don samun ingantaccen ilimi. Makaranta da farko tana koyar da ikon koyo: dabarun koyo, sarrafa lokaci, yarda da kuskure, maida hankali. Koyo shine gogewar shawo kan cikas, ba samun sabon ilimi ba. Kuma saboda haka ne yara ke samun 'yancin kai.

Don haka, makarantar ta tsara makomar yara. A makaranta, suna samun ƙwarewar sadarwa, tsara aikin su, koyon yadda za su sarrafa albarkatun da kyau, gina dangantaka, kuma mafi mahimmanci, zama masu dogara da kai.

Gida ne mafi kyau?

Tanya ta san daga abin da ta sani game da illolin karatun gida. Bayan an yi aikin, Tanya ba ta iya tsayawa ko zama ba, tana iya kwanciya kawai, kuma dole ne ta zauna a gida. Don haka, alal misali, yarinyar ba za ta iya zuwa matakin farko ba nan da nan. A cikin watan Agusta na wannan shekarar, ƙafarta ta kumbura - wani sake dawowa, kumburin calcaneus. Jiyya da murmurewa sun kasance na tsawon shekara ta ilimi.

Ba su ma son barin Tanya ta je layin makaranta a ranar 1 ga Satumba, amma Natalya ya sami nasarar shawo kan likitan. Bayan layin, Tanya nan da nan ta koma cikin unguwa. Sannan aka mayar da ita wani asibiti, sannan aka kai ta na uku. A watan Oktoba, Tanya ta yi jarrabawa a Moscow, kuma a watan Nuwamba an yi mata tiyata tare da sanya mata simintin gyaran kafa a kafarta na tsawon watanni shida. Duk wannan lokacin tana karatun gida. Sai kawai a lokacin sanyi yarinyar za ta iya zuwa azuzuwan a cikin aji, lokacin da mahaifiyarta za ta kai ta makaranta a kan sled ta cikin dusar ƙanƙara.

Ana yin karatun gida da rana, kuma a lokacin malamai suna zuwa bayan darussan a gajiye. Kuma ya faru da cewa malami ba ya zo da kome - saboda ilmantarwa shawara da sauran abubuwan da suka faru.

Duk wannan ya shafi ingancin ilimin Tanya. A lokacin da yarinyar take makarantar firamare ta samu sauki domin malami daya ne ya halarta kuma ya koyar da dukkan darussa. A lokacin karatun sakandaren Tanya, lamarin ya tsananta. Sai kawai malamin harshen Rashanci da wallafe-wallafe, da kuma malamin lissafi, ya zo gida. Sauran malamai sun yi ƙoƙari su tafi tare da "darussan" na mintina 15 akan Skype.

Duk wannan ya sa Tanya son komawa makaranta a karo na farko. Ta yi kewar malamanta, malamin ajinsu, abokan karatunta. Amma mafi mahimmanci, ta rasa damar da za ta iya sadarwa tare da takwarorinsu, shiga cikin ayyukan da ba a sani ba, kasancewa cikin ƙungiya.

Shiri don makaranta

A lokacin makarantar sakandare, Tanya an gano shi tare da jinkirin ci gaban magana. Bayan ziyartar ƙwararrun ƙwararru da yawa, an gaya wa Natalya cewa Tanya ba za ta iya yin karatu a makarantar yau da kullun ba. Amma matar ta yanke shawarar ba 'yarta mafi girman dama don ci gaba.

A cikin waɗannan shekarun, babu wasanni na ilimi da kayan aiki ga yara masu nakasa da iyayensu a cikin damar samun kyauta. Saboda haka, Natalia, kasancewa malami-masanin ilimin halin dan Adam, kanta ya kirkiro hanyoyin shirya don makaranta don Tanya. Ta kuma kai diyarta kungiyar raya kasa da ke cibiyar domin karin ilimi. Ba a kai Tanya makarantar kindergarten ba saboda rashin lafiyarta.

A cewar Anton Anpilov, zamantakewa ya kamata a fara da wuri: "Yayin da yaro karami ne, hotonsa na duniya yana samuwa. Wajibi ne don "horar da kuliyoyi", wato ziyarci wuraren wasanni da kindergartens, da'irori daban-daban da darussa, don haka yaron ya shirya don makaranta. A lokacin sadarwa tare da wasu yara, yaron zai koyi ganin ƙarfinsa da rauninsa, don shiga cikin yanayi daban-daban na hulɗar ɗan adam (wasa, abota, rikici). Da yawan gogewar da yaro ke samu tun lokacin da ya kai matakin makaranta, zai kasance da sauƙi a gare shi ya saba da rayuwar makaranta.”

Dan wasa, kyakkyawan dalibi, kyakkyawa

Ƙoƙarin Natalia ya samu nasara. A makaranta, Tanya nan da nan ya zama ƙwararren ɗalibi kuma mafi kyawun ɗalibi a cikin aji. Duk da haka, lokacin da yarinyar ta sami A, mahaifiyarta ko da yaushe ta yi shakka, ta yi tunanin cewa malamai suna "zana" maki, saboda suna jin tausayin Tanya. Amma Tanya ta ci gaba da samun ci gaba a karatunta, musamman a fannin koyon harsuna. Abubuwan da ta fi so su ne Rashanci, adabi da Ingilishi.

Bugu da ƙari, karatu, Tanya ya shiga cikin ayyukan da ba a sani ba - hiking, tafiye-tafiye zuwa wasu birane, a cikin wasanni daban-daban, a cikin makaranta da kuma a cikin KVN. Lokacin da yake matashi, Tanya ya yi rajista don waƙoƙi, kuma ya ɗauki badminton.

Duk da hane-hane na kiwon lafiya, Tanya ko da yaushe taka a cikakken ƙarfi da kuma shiga cikin parabadminton gasa a cikin "motsi" category. Amma sau daya, saboda plastered kafar Tanino, shiga gasar cin kofin Rasha a parabadminton ya kasance cikin hadari. Tanya dole ne ta ƙware da keken guragu na wasanni cikin gaggawa. Sakamakon haka ta shiga gasar zakarun Turai a tsakanin manya har ma ta samu lambar tagulla a rukunin biyu na keken guragu. 

Natalya ta goyi bayan 'yarta a cikin komai kuma sau da yawa ta gaya mata: "Yin rayuwa mai daɗi yana da ban sha'awa." Natalya ce ta kawo Tanya zuwa gidan wasan kwaikwayo don ta iya shiga cikin aikin daya. Tunaninsa shi ne cewa yara ba tare da ƙuntatawa na kiwon lafiya ba da kuma yara masu nakasa za su yi a kan mataki. Sa'an nan Tanya ba ya so ya tafi, amma Natalya nace. A sakamakon haka, yarinyar tana son yin wasa a gidan wasan kwaikwayo har ta fara halartar ɗakin wasan kwaikwayo. Yin wasa a kan mataki ya zama babban burin Tanya.

Tare da Natalia Tanya zo da All-Russian Society of nakasassu. Natalya ya so Tanya ya sadarwa tare da sauran yara da nakasa a can, je zuwa azuzuwan. Amma Tanya, bayan ta kammala kwas ɗin gyaran bidiyo, ba da daɗewa ba ta zama cikakken memba na ƙungiyar.

Godiya ga kokarinta, Tanya ya zama mai nasara na matakin birni na gasar "Student of the Year-2016", da kuma wanda ya lashe gasar zakarun Turai da kuma wanda ya lashe gasar cin kofin badminton na Rasha a tsakanin mutane tare da PAD. Nasarar da 'yarta ta zuga Natalia kuma - ta lashe matsayi na farko a mataki na yanki na gasar "Educator-Psychologist na Rasha - 2016".

"Muhalli mai Samun damar" ba koyaushe yana samuwa ba

Duk da haka, Tanya kuma ta sami matsala wajen yin karatu a makaranta. Na farko, ba koyaushe ba ne mai sauƙi don zuwa makaranta. Abu na biyu, makarantar Tanya ta kasance a cikin wani tsohon ginin da aka gina a cikin 50s, kuma babu wani "halli mai sauƙi" a can. Abin farin ciki, Natalya ta yi aiki a can kuma ta iya taimaka wa 'yarta ta motsa a makaranta. Natalya ta ce: “Idan na yi aiki a wani wuri, dole ne in daina aiki, domin Tanya tana bukatar taimako na dindindin.” 

Ko da yake shekaru biyar sun wuce tun lokacin da aka amince da dokar "hanyoyi masu dacewa", yawancin makarantu har yanzu ba a daidaita su don ilimin yara masu nakasa ba. Rashin matakan hawa da hawa hawa, bandaki da ba a tanadarwa nakasassu ba yana dagula tsarin koyo ga yara masu nakasa da iyayensu. Hatta mai koyarwa a makarantu ba kasafai ba ne saboda karancin albashi. Manyan cibiyoyin ilimi ne kawai daga manyan biranen ke da albarkatun don ƙirƙira da kuma kula da cikakken “yanayin da za a iya samu”.

Anton Anpilov: “Abin takaici, har yanzu akwai bukatar a gyara dokar da ta shafi samun damar makarantun yara masu nakasa dangane da gogewar da ake da su. Wajibi ne a yanke shawara kuma a yi aiki a kan kurakurai. Wannan halin da ake ciki ba shi da bege ga iyaye da yawa, kawai ba su da inda za su je - da alama cewa yaron da ke da nakasa yana bukatar a kai shi makaranta, amma babu "yanayin da za a iya shiga". Yana fita daga hannu." 

Matsalar rashin "yanayin da za a iya shiga" a cikin makarantu za a iya magance ta ta hanyar shiga tsakani na iyaye waɗanda za su ba da shawara da dokoki da gyare-gyare, inganta su a cikin kafofin watsa labaru, da kuma shirya tattaunawar jama'a, masanin ilimin halin dan Adam ya tabbata.

zalunci

Cin zarafi a makaranta babbar matsala ce da yara da yawa ke fuskanta. Duk wani abu na iya zama dalilin rashin jituwa na abokan karatu - wani daban-daban kasa, sabon hali, cika, stuttering ... Mutanen da nakasa kuma sau da yawa fuskanci zalunci, kamar yadda su «otherness» ga talakawa mutane nan da nan kama ido. 

Duk da haka, Tanya ya yi sa'a. Ta ji dadi a makaranta, malamai sun bi ta da fahimta, girmamawa da ƙauna. Ko da yake ba duka abokan karatun su ne ke son ta ba, amma ba su nuna tsana da tsana ba. Ya kasance cancantar malamin aji da gudanarwar makaranta.

“Ba a son Tanya don dalilai da yawa,” in ji Natalya. - Da fari dai, ta kasance dalibi mai kyau, kuma yara, a matsayin mai mulkin, suna da mummunan hali ga "nerds". Ƙari ga haka, tana da gata na musamman. Alal misali, a cikin makarantarmu, a cikin watan farko na rani, yara dole ne suyi aiki a gonar gaba - tono, shuka, ruwa, kulawa. An kebe Tanya daga wannan saboda dalilai na lafiya, kuma wasu yara sun fusata. Natalya ya yi imanin cewa idan Tanya ta motsa a cikin keken hannu, to yara za su ji tausayinta kuma su kula da ita. Duk da haka, Tanya ta motsa a kan kullun, kuma akwai simintin gyaran kafa a ƙafarta. A waje ta yi kama da na yau da kullun, don haka takwarorinta ba su fahimci yadda ciwon nata ya yi tsanani ba. Tanya ta yi ƙoƙari ta ɓoye rashin lafiyarta a hankali. 

"Idan yaro yana fuskantar cin zarafi, yana bukatar a fitar da shi" daga wannan yanayin," in ji Anton Anpilov. “Ba kwa buƙatar sanya sojoji daga cikin yara, ba kwa buƙatar tilasta su su jure. Har ila yau, kada ku «jawo» yaron zuwa makaranta ba da nufinsa ba. Babu wanda ke buƙatar ƙwarewar cin zarafi, ba shi da amfani ga yaro ko babba. 

Lokacin da yaro ya zama wanda aka zalunta, da farko, kada iyayensa suyi watsi da yanayin. Wajibi ne a kai yaron nan da nan zuwa ga masanin ilimin halayyar dan adam, da kuma dauke shi daga tawagar inda ya ci karo da zalunci. A lokaci guda, a cikin wani hali ya kamata ka nuna korau motsin zuciyarmu, kururuwa, kuka, gaya wa yaro: "Ba ka jimre." Wajibi ne a sanar da yaron cewa wannan ba laifinsa ba ne.

Gidana ba gidana bane

Yawancin abokan Natalya sun yi ƙoƙari su aika yaransu da nakasa zuwa makaranta. "Sun isa tsawon watanni biyu, saboda ba za a iya kai yaron makaranta kawai ya ci gaba da harkokinsa ba - dole ne a kai shi ofisoshi, a raka shi bayan gida, a kula da yanayinsa. Ba mamaki iyaye sun fi son karatun gida. Har ila yau, mutane da yawa suna zaɓar karatun gida saboda rashin haɗawa da yaro a cikin tsarin ilimi: babu wani yanayi mai sauƙi, ɗakin bayan gida na nakasassu. Ba kowane iyaye ba ne zai iya magance shi."

Wani muhimmin dalilin da ya sa iyaye suka fi son barin yara masu nakasa a gida shine sha'awar su don kare yara daga gaskiyar "m" daga "mummunan" mutane. Anton Anpilov ya ce: “Ba za ku iya ceton yaro daga duniyar gaske ba. “Dole ne ya san rayuwa da kansa kuma ya dace da ita. Za mu iya ƙarfafa yaro, shirya shi - domin wannan muna bukatar mu kira spade a spade, aiki ta cikin mafi munin al'amura, magana da gaskiya da kuma gaskiya tare da shi.

Babu buƙatar gaya masa tatsuniyoyi game da halayen lafiyarsa, alal misali, gaya wa yaron cewa kawai sarakuna na gaske suna tafiya a cikin keken hannu. Ƙarya ba dade ko ba jima za ta bayyana, kuma yaron ba zai ƙara amincewa da iyayensa ba.

Masanin ilimin halayyar dan adam ya yi imanin cewa yana da kyau a koya wa yaron a kan misalai masu kyau, don gaya masa game da shahararrun mutanen da ke da nakasa wadanda suka sami nasara da kuma ganewa.

Game da Tanya, Natalia ko da yaushe ya yi ƙoƙari ya bi ka'idodi biyu: budewa da dabara. Natalya ta yi magana da ’yarta kan batutuwa masu rikitarwa, kuma ba su taɓa samun matsala wajen sadarwa ba.

Kamar kusan kowane iyaye, Natalya ta fuskanci shekarun tsaka-tsakin Tanya, lokacin da ta aikata ayyukan gaggawa. Natalya ya yi imanin cewa a cikin irin wannan yanayi, iyaye suna bukatar su ci gaba da motsin zuciyar su kuma ba su yi kome ba, kada su tsoma baki tare da yaron.

“Lokacin da guguwar ta wuce, ana iya samun ƙari da yawa ta hanyar tattaunawa ta gaskiya da kuma nazarin yanayin. Amma wajibi ne a yi magana ba daga matsayin mai mulkin kama karya ba, amma don ba da taimako, don gano dalilin da yasa yaron yayi wannan, "ta tabbata.

yau

Yanzu Tanya ta kammala karatun digiri daga Jami'ar Jihar Saratov kuma ta sami sana'a a matsayin masanin harshe. "Ina karatu don "mai kyau" da "mafi kyau" maki, Ina shiga cikin aikin wasan kwaikwayo na ɗalibai. Ina kuma shiga cikin sauran wasan kwaikwayo na mai son. Ina waƙa, ina rubuta labarai. A halin yanzu, ina da hanyoyi guda uku da zan iya bi bayan kammala karatuna a jami'a - yin aiki a cikin sana'ata, ci gaba da karatuna a cikin shirin digiri na biyu da kuma shiga digiri na biyu a jami'ar wasan kwaikwayo. Na fahimci cewa hanya ta uku ba ta kai ta biyun farko ba, amma ina ganin ya dace a gwada,” in ji yarinyar. Natalia ya ci gaba da bunkasa a cikin sana'arta. Ita da Tanya suma suna ci gaba da aiki a wani gidan wasan kwaikwayo da aka kirkira don taimakawa iyalai da yara naƙasassu.

Yadda iyaye ke shirya yaro mai nakasa zuwa makaranta

Gidauniyar Spina Bifida tana tallafawa manya da yara masu fama da ciwon kashin baya. Kwanan nan, kafuwar ta kirkiro Cibiyar Spina Bifida na farko a Rasha, wanda ke ba da horo kan layi ga masu sana'a da iyaye masu nakasa yara. Ga iyaye, an ɓullo da wani kwas na musamman na duniya a cikin ilimin halin ɗan adam, wanda aka raba zuwa tubalan da yawa.

Kwas ɗin yana haifar da batutuwa masu mahimmanci kamar rikice-rikicen da suka shafi shekaru, iyakokin sadarwa da hanyoyin shawo kan su, al'amuran da ba a so, wasanni na shekaru daban-daban da bukatun yaron, albarkatun iyaye, rabuwa da tausayi na iyaye da yaro. .

Har ila yau, marubucin wannan kwas, ƙwararren masanin ilimin halayyar dan adam na Spina Bifida Foundation, Anton Anpilov, ya ba da shawarwari masu amfani game da yadda za a magance yaro nakasa kafin makaranta, abin da ya kamata ya fi mayar da hankali, yadda za a zabi makarantar da ta dace da kuma shawo kan mummunar. yanayin da ke tasowa a lokacin horo. Ana aiwatar da aikin tare da tallafin Absolut-Help Charitable Foundation da kuma abokin aikin fasaha Med.Studio. 

Kuna iya yin rajista don kwas ɗin a Online.

Rubutu: Maria Shegay

Leave a Reply