Babu gyara ba tare da ma'auni ba. Ga zuriyarka, zai ɗauki sigar ƙamus. Bayan nazarin kwafin manyan ku, likitan magana zai ba da shawarar gyarawa.
Yawancin lokaci sau ɗaya ko sau biyu a mako har tsawon watanni uku. Kulawa mai zurfi, sakamakon wanda zai dogara ne akan yaron. ” Ci gaba yana da alaƙa musamman ga kuzari », Ƙayyadaddun mai ilimin hanyoyin magana.
Abubuwan da ke cikin zaman sun bambanta ba shakka, dangane da yaron da mai gyarawa.. Yin aiki a kan homonyms, taimaka musu tsara dabarun, bayyana musu ka'idojin rubutun, da yawa darussan da za a rufe a duk lokacin jiyya.
Ko wace irin hanyoyin da aka bi, manufar ita ce: a sa yaron ya ƙware a haɗa haɗin gwiwa kuma ya sa shi ya yi wa kansa tambayoyi game da kalmomin godiya ga nassoshi da aka bayar.s.
Kuma don ganin ci gaba a fili, ƙwararren na iya amfani da littafin rubutu, a matsayin tallafin aiki na yau da kullum. Zai ba da damar yin haɗin kai tsakanin ilmantarwa da aka gani.
A cewar Christelle Achaintre, hanyar aiki a bayyane take: “ mafi kyawun taimako shine karatu », Ta tabbatar.
Ga Marianne, fa'idodin gyaran ba su da tabbas: “ Na lura cewa ɗana ba shi da sha'awar karanta ƙaramin littafi ko kuma baya damuwa sosai don sarrafawa inda ya san zai sami umarnin karantawa. Ba shi da sha'awar yin kwafi da yawa, kuma yana sake maimaita haruffa, baƙaƙe, jimloli da aminci… Wanda ke faɗi da yawa, idan aka yi la'akari da girman wahalhalu a farkon! ".
Laifin waye ? Muhawarar kan dalilan dysorthography ba ta ƙare ba. Duk matsalar ita ce a sani, idan cutar ta kasance ta tsari, wato tana da alaƙa da haɓakar ƙwaƙwalwa ko kuma idan matsala ce ta ilimi. A wannan yanayin, koyarwar ka'idojin rubutu a makaranta ne za a keɓe. Rashin gaskiya ko matsalar ilimi, asirin dysorthography ya kasance cikakke… don rashin karatu |