Kindergarten: menene shirin?

Yaya aka tsara makarantar reno?

An shirya makarantar reno a zagaye guda, da zagayowar 1. Ana bazuwar horarwar a cikin shekaru uku: ƙananan sashe (PS), matsakaicin sashe (MS) da babban sashe (GS). 

Me muke koya a kindergarten?

"Kindergarten makaranta ce mai kulawa, har ma fiye da matakan baya na aikin makaranta. Babban manufarsa ita ce sanya yara su so zuwa makaranta don koyo, tabbatarwa da kuma inganta halayensu ", za mu iya karanta a kan Jagoran Ilimin Kasa. Makarantar reno za ta ƙunshi ganowa da farkon koyo. Amma ba wai kawai ilmantarwa na yau da kullun ba: yaron kuma yana haɓaka ƙwarewar zamantakewa, da jin daɗin koyo. Kindergarten yana bawa yara damar koyon zama tare.

Shirin Kindergarten ya kasu kashi biyar na koyo: 

• Tattara harshe a cikin kowane girmansa 
• Yi aiki, bayyana kanku, fahimta ta hanyar motsa jiki 
• Yi aiki, bayyana kanku, fahimta ta ayyukan fasaha 
• Gina kayan aikin farko don tsara tunanin ku 
• Gano duniya

Makarantun firamare da na reno, menene bambance-bambancen?

Lura: Lokacin da muke magana game da makarantar firamare, yawanci muna tunanin azuzuwan CP, CE1, CE2, CM1 da CM2. wannan ba daidai ba ne! Lallai kalmar firamare kuma ta haɗa da azuzuwan kindergarten. Azuzuwan jeri daga CP zuwa CM2 na makarantar firamare.

Menene kwanakin makaranta a kindergarten?

A cikin Kindergarten, akwai Awanni 24 na aji a kowane mako, kuma shekarar makaranta tana faruwa a kan 36 makonni. Ana raba sa'o'i 24 a mako kwana takwas da rabi.

Harshe, a zuciyar koyon kindergarten

Sanin yadda ake sadarwa yana daya daga cikin manyan kalubalen shekaru hudu na makarantar renon yara. Koyon harshe za a kasu kashi biyu: na baka da na rubutu. Wadannan basira guda biyu za a yi nazari daga Lokaci guda. Na farko, malami zai ƙarfafa yara su bayyana ra'ayoyinsu, ta hanyar kalmomin da suka riga sun ji a gida. Ta haka ne zai ja-goranci yaro da kaɗan a cikin bincikensa na harshe, da tasirinsa ga wasu. Ta hanyar yanayi da ayyuka, a hankali yara za su iya haɓaka harshensu, da nasu wayar da kan jama'a da haruffa. Fahimtar sauti shine gano raka'o'in sauti yayin magana, yayin da fahimtar haruffa shine fahimtar cewa harshe da haruffa rubutun waɗannan sautuna ne. A ƙarshen kindergarten, za a tambayi yara su sani sadarwa da manya da sauran yara, amma kuma sanin yadda ake rera waƙoƙin reno da waƙoƙi daga ƙwaƙwalwar ajiya. 

Game da rubuce-rubuce, kindergarten zai ba yara damar fara fahimtar yadda yake aiki. Kafin su shiga makarantar firamare, za a ce su san yadda ake tantance haruffan haruffa, amma kuma a san su tsakanin rubutun lanƙwasa da rubutu a cikin manyan manyan haruffa. Hakanan za su koyi rubuta sunansu cikin rubutun lanƙwasa. Koyon zai ƙunshi tun farko wajen fara yara zuwa ga alamun rubutu, sannan daga sashin tsakiya, yaron zai yi aikin rubutunsa na farko. 

Matsayin aikin motsa jiki a cikin kindergarten

Wasanni abu ne mai mahimmanci ga yara ƙanana. Yana ba su damar yin amfani da ƙarfin ƙarfin su sosai, amma kuma don haɓaka ƙwarewar motar su. Wannan shine dalilin da ya sa Hukumar Ilimi ta Kasa ta ba da shawarar cewa malamai su yi zaman aiki a kowace rana na tsawon lokaci har zuwa minti talatin zuwa arba'in da biyar. Za a shirya waɗannan zaman ta hanyar da za a sa yara suyi aiki a sararin samaniya, na tsawon lokaci da kan abubuwa, amma kuma sarrafa daidaiton su.

Hakanan za'a buƙaci yanayin zamantakewa a cikin darussan tunda ɗalibai za su koyi yin hakan hada kai, sadarwa amma kuma adawa da juna. A karshen kindergarten, za su san yadda ake gudu, jefa da tsalle. Yayin motsa jiki na motsa jiki, za su kuma yi aiki a kan daidaita motsin su, su kadai ko tare da wasu. 

Kindergarten: gabatarwar fasaha a Zagayowar 1

A cikin kindergarten, yaron zai gano hanyoyi daban-daban zanen fasaha, galibi kiɗa da fasahar filastik. Lallai ɗaliban za su koyi zane, amma kuma su gane abubuwan filastik a cikin girma (tare da yumbu mai ƙira alal misali). A gefen kiɗa, za su koyi gano muryar su da koyi yin waƙa via renon yara. Hakanan za a ba da gabatarwa ga kayan kida. Manufar kuma ita ce yara su tace su sauraron, kazalika da su ƙwaƙwalwar ajiya. Bugu da ƙari, kiɗa da zane-zane na gani, an haɗa wani ɓangaren "aikin rai" a cikin shirin kindergarten. Wannan ya haɗa da mime, wasan kwaikwayo ko ma wasan kwaikwayo. 

A ƙarshen kindergarten, ɗalibai za a nemi su san yadda ake zana, ko don sake haifar da gaskiya ko a cikin kowane tunani. A kide-kide, za su san karamin repertoire na wakokin gandun daji kuma za su san yadda ake wasa da muryarsu don canza timbre (babba, low…). Ilimin fasaha gabaɗaya yara suna yabawa sosai.

Lissafi: gano lambobi da siffofi

Kamar mahimmanci kamar kalmomi sunaye su zai bayyana a cikin shekaru hudu na kindergarten. Sannu kadan, yara za su koyi fahimta da amfani da su. Ta hanyar motsa jiki, don haka sannu a hankali za su iya bayyana adadin, amma kuma su san yadda ake rubuta lambobi na farko da lambobi. A karshen kindergarten, yara ya kamata su iya faɗi lambobi har zuwa talatin kuma su rubuta su cikin lambobi har zuwa goma. Dole ne su kuma fahimci manufar haɗin kai da ma'anar kari. 

Ta hanyar magudi da harshe, yara kuma za su iya fara tantancewa daban-daban siffofin, kamar square or triangles. Kafin su isa makarantar firamare, yakamata su iya rarrabewa da zabar abubuwa gwargwadon siffarsu, amma kuma gwargwadon tsayi ko nauyi. Hakanan yakamata su iya zana sifofi masu lebur.

Kindergarten: gano duniya

Fahimtar duniyar da muke rayuwa a cikinta na ɗaya daga cikin manufofin makarantar reno, kuma yana tafiya ta hanyar mahimman ra'ayi waɗanda suke. lokaci da sarari. Don haka za a nemi yara su koyi amfani da alamomin lokaci kamar "to", "bayan" ko ma "lokacin". Hakanan za su buƙaci sanin yadda za su gano kansu cikin lokaci (rana, mako, yanayi, da sauransu). Dangane da sarari, za su buƙaci samun damar fara amfani da Alamar sarari, yi nasara wajen yin hanyar da aka sani, amma kuma cikin kasancewa cikin alaƙa da abubuwa da sauran mutane. 

Wannan axis na binciken kuma za ta bi ta a gano masu rai, wato rayuwa dabba et kayan lambu. Daliban Kindergarten za su fahimci matakai daban-daban na rayuwar dabbobi da tsirrai. Za su kuma gano jikinsu, su koyi sunaye sassansa daban-daban, da kuma ainihin ra'ayi na tsaftar mutum.

Hakanan shirin na kindergarten ya haɗa da wayar da kan jama'a hatsarori samuwa a cikin muhalli. Har ila yau, yara za su koyi ƙwarewar kayan aiki, ta hanyar ra'ayoyin yanke, manne da gini. a dijital shutter, wanda ba makawa a yau, zai kuma kasance, tare da amfani da allunan, kwamfutoci da kyamarori.